Учебный проект Путь к слову
(→Название проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Данный проект проводится в рамках учебного курса русский язык А.В.Поляковой по теме: "Фразеологизмы". | Данный проект проводится в рамках учебного курса русский язык А.В.Поляковой по теме: "Фразеологизмы". | ||
| − | Наше время - время свободы слова как одного из неотъемлемых прав человека. Но это право требует умения пользоваться даром слова, умением передавать словами мысли, чувства, знания, убеждать, доказывать... Проект позволит углубить знания детей о значении, назначении, истории возникновения фразеологизмов; научит уместно употреблять крылатые слова в речи. Данная учебная тема поможет развить познавательный интерес к изучению русского языка, повысить культуру речи, обогатить словарный запас образными выражениями | + | Наше время - время свободы слова как одного из неотъемлемых прав человека. Но это право требует умения пользоваться даром слова, умением передавать словами мысли, чувства, знания, убеждать, доказывать... Проект позволит углубить знания детей о значении, назначении, истории возникновения фразеологизмов; научит уместно употреблять крылатые слова в речи. Данная учебная тема поможет развить познавательный интерес к изучению русского языка, повысить культуру речи, обогатить словарный запас образными выражениями и воспитать ответственность за каждое сказанное слово. |
| + | В ходе работы над проектом мы составим: | ||
| + | *Энциклопедию занимательных игр по теме «Фразеологизмы» | ||
| + | *Словарь часто употребляемых в речи фразеологизмов | ||
| + | Защита проекта будет построена с опорой на презентации: | ||
| + | *Уроки общения | ||
| + | *Слово— "магнит" | ||
| + | *Фразеологизмы в нашей речи | ||
| + | Материал проекта даст возможность родителям задуматься о форме общения со своими детьми и недопустимости использования в речи нецензурных слов. Нужно помнить, что слово способно оздоравливать организм и разрушать его. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 21:26, 25 августа 2010
Автор проекта
Название проекта
"Путь к слову"
Предмет, класс
Предмет: рус. язык, 2 класс
Интегрированные предметы: литературное чтение, риторика, ОЖС
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится в рамках учебного курса русский язык А.В.Поляковой по теме: "Фразеологизмы". Наше время - время свободы слова как одного из неотъемлемых прав человека. Но это право требует умения пользоваться даром слова, умением передавать словами мысли, чувства, знания, убеждать, доказывать... Проект позволит углубить знания детей о значении, назначении, истории возникновения фразеологизмов; научит уместно употреблять крылатые слова в речи. Данная учебная тема поможет развить познавательный интерес к изучению русского языка, повысить культуру речи, обогатить словарный запас образными выражениями и воспитать ответственность за каждое сказанное слово. В ходе работы над проектом мы составим:
- Энциклопедию занимательных игр по теме «Фразеологизмы»
- Словарь часто употребляемых в речи фразеологизмов
Защита проекта будет построена с опорой на презентации:
- Уроки общения
- Слово— "магнит"
- Фразеологизмы в нашей речи
Материал проекта даст возможность родителям задуматься о форме общения со своими детьми и недопустимости использования в речи нецензурных слов. Нужно помнить, что слово способно оздоравливать организм и разрушать его.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что значит почувствовать вкус слова?
- Проблемный вопрос: О чём должен помнить говорящий?
- Учебные вопросы: Зачем люди общаются между собой?
- Учебные вопросы: Какую речь можно назвать правильной?
- Учебные вопросы: Что такое этикетные формулы общения?
- Проблемный вопрос: Почему слово является "магнитом"?
- Учебный вопрос: Что такое эмоциональная окраска слова?
- Учебный вопрос: Может ли слово влиять на здоровье человека?
- Учебный вопрос: Какие пословицы о слове вы знаете?
- Проблемный вопрос: В чём сила фразеологизмов?
- Учебный вопрос: Что такое фразеологизм?
- Учебный вопрос: Какую роль фразеологизмы играют в речи?
- Учебный вопрос: Откуда пришли фразеологизмы?
- Учебный вопрос: Существуют ли фразеологизмы синонимы и антонимы?
Публикация учителя
Буклет для родителей [[1]] [[2]]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
