Учебный проект Способы решения систем уравнений

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 54: Строка 54:
 
План оценивания. Стратегии оценивания.
 
План оценивания. Стратегии оценивания.
  
[https://docs.google.com/document/edit?id=1q2PgwAe7qv_5Mx1CV7i0tm-y-dbnvGpOdEORqRWnBtc&hl=ru Таблца оценивания]
+
[https://docs.google.com/document/edit?id=1q2PgwAe7qv_5Mx1CV7i0tm-y-dbnvGpOdEORqRWnBtc&hl=ru Таблица оценивания]
  
 
'''Формирующее оценивание'''
 
'''Формирующее оценивание'''

Версия 15:37, 26 августа 2010

Автор проекта

Паненкова Наталья Сергеевна

Название проекта

Алгебраические системы уравнений

Предмет, класс

алгебра, 7-9 класс

Краткая аннотация проекта

Цель: формирование компетентности в самомтоятельно позновательной деятельности при решении алгебраических систем уравнений.

  • навыков работы в группе.
  • самостоятельной рыботы с различными видами информации.
  • умение видить разлиные варианты решения проблем

Тип проектного исследования:

  • 1 группа. Историки. Собирают материал по теме Методы решения уравнений в страннах древнего мира. Форма отчета - презентация.
  • 2 группа. Иследователи. Проводят ислледования по вопросам: Какой способ более удобен при решении систем уравнений? Почему? Можно ли составить идеальный способ решения алгебраической системы уравнения?
  • 3 группа. Практики. Показывают практическую зачемость решения систем уравнений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:'Всегда ли наши желания и возможности совпадают?'

  1. Проблемный вопрос:'Из какой страны произошли системы уравнений"'
    1. Учебный вопрос:'какие способы решения систем уравнений существовали?'
    2. Учебный вопрос:'в какой стране был предложен решения систем уравнений7'
    3. Учебный вопрос:'откуда возникли системы уравнений?'
    4. Учебный вопрос:'В чем скрыта загадка систем уравнений?'
  2. Проблемный вопрос:'Существует ли идеальный способ решения систем уравнений?'
    1. Учебный вопрос:'Можно ли составить идеальный способ решения алгебраической системы уравнения? '
    2. Учебный вопрос:'какие способы вы знаете на данный момент?'
    3. Учебный вопрос:'Сколькими способами можно решить одну систему уравнений? перечислите.'
    4. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:'какое практическое значение имеет система уравнения в нашей жизни?'
    1. Учебный вопрос:'где можно применить системы уравнений?'
    2. Учебный вопрос:'для чего нужны системы уравнений?'
    3. Учебный вопрос:'в чем заключается общий принцип решения систем уравнеий?'
    4. Учебный вопрос:'существует ли универсальный способ решения?'

Публикация учителя

Один из основных способов решения систем уравнений

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учеников по теме Методы решения Уравнений в странах древнего мира

Решение алгебраических систем уравнений

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Таблица оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/