Учебный проект Здравствуй, лес, дремучий лес
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Балякина (обсуждение | вклад) м («Учебный проект Здравствуй,лес,дремучийлес» переименована в «Учебный проект Здравствуй, лес, дремучий лес») |
Балякина (обсуждение | вклад) (→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 39: | Строка 39: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
− | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B0g8zQHXJhLUNDc5ZTczOGUtNmZhZS00MTBjLWFkODUtMmZiZDdjZjQ2MGEz&hl=ru] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 17:11, 26 августа 2010
Автор проекта
Название проекта
" Здравствуй,лес,дремучий лес!" С.Погореловский
Предмет, класс
Окружающий мир, 2класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Знаешь ли ты, что таит в себе храм природы?
- Проблемный вопрос:Почему лес занимает особое место в природе?
- Учебный вопрос:Какую роль играют растения в жизни людей?
- Учебный вопрос:Почему растения называют " Зелёной одеждой Земли" ?
- Учебный вопрос:Какие группы растений вы знаете?
- Учебный вопрос:Что ты знаешь о лекарственных растениях и грибах?
- Проблемный вопрос:Что такое экосистема леса?
- Учебный вопрос:Каких обитателей леса ты знаешь?
- Учебный вопрос:Какую пользу приносят хищники?
- Учебный вопрос:Кого называют санитарами леса?
- Учебный вопрос:Какие певчие птицы обитают в наших лесах?
- Проблемный вопрос:Из-за чего на Земле становится меньше лесов?
- Учебный вопрос:Что страшнее всего для леса?
- Учебный вопрос:Как надо относиться к природе, чтобы она не погибла?
- Учебный вопрос:Что люди делают для спасения живой природы?
- Учебный вопрос:Какие заповедники Самарской области ты знаешь?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Почему животные и люди не могут жить на Земле без растений?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|