Изменения в экосистеме леса как следствие лесных пожаров
(→Задачи) |
(→Задачи) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
* углубить теоретические знания о лесе | * углубить теоретические знания о лесе | ||
| − | * | + | * формировать интерес к экологическим проблемам города |
| − | * | + | * выяснить причины лесных пожаров в Тольятти |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | * | + | * пронаблюдать изменения в экосистеме в результате пожаров |
* продолжить формирование навыков правильного поведения в природе | * продолжить формирование навыков правильного поведения в природе | ||
| − | * посадить саженцы | + | * принять участие в восстановлении лесного сообщества (посадить саженцы) |
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Версия 19:55, 29 августа 2010
Содержание |
Тема исследования
Изменения в экосистеме леса как следствие лесных пожаров
Актуальность проблемы
Лес-уникальная экологическая система.Не зря леса называют лёгкими планеты. Ученые подсчитали, что на Земле каждую минуту люди вырубают 20 гектаров леса.А за год? Большой ущерб лесам наносят лесные пожары,в последнее время принявшие периодический характер.Ежегодно выгорают миллионы квадратных километров леса.Причиной пожаров чаще всего становиться человек.Изменяется экосистема леса. Без лесов на планете не сможет выжить даже сегодняшнее 6-миллиардное население Земли,а что будет завтра? Всегда ли человек справедлив по отношению к лесу, не по его ли вине возникают экологические проблемы леса? Данное исследование позволит ответить на некоторые вопросы, поставленные в проекте.
Цель
Исследовать изменения в экосистеме леса как следствие лесных пожаров. Установить взаимосвязь компонентов природы с действиями человека.
Задачи
- углубить теоретические знания о лесе
- формировать интерес к экологическим проблемам города
- выяснить причины лесных пожаров в Тольятти
- пронаблюдать изменения в экосистеме в результате пожаров
- продолжить формирование навыков правильного поведения в природе
- принять участие в восстановлении лесного сообщества (посадить саженцы)
Гипотеза
Если деревья сажают, значит, это кому- нибудь нужно.
Этапы исследования
- проведение экспресс-исследования
- поиск и изучение информации в печатных изданиях и Интернет-ресурсах
- анализ,осмысление,обобщение фактов
- создание отчёта (презентация,Wiki-статья,фотоальбом, плакаты и т.д.)
- представление полученных результатов
Объект исследования
Лесные гари в городской черте.
Методы
- словесные (беседа)
- наглядные (демонстрация изображений природных объектов и опытов)
- практические (исследование)
Ход работы
- планирование работы, деление на группы для исследования
- анкетирование учащихся
- посещение библиотеки с целью поиска информации
- поиск информации в Интернете
- обсуждение в группах результатов работы
- создание презентации, фотоальбома
- подведение итогов и посадка саженцев
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- Н.Я. Дмитриева, А.Н.Казаков «Мы и окружающий мир», Самара, Издательский дом Фёдорова, 2009
- Д. Берни «Большая иллюстрированная энциклопедия о живой природе», М., Махаон, 2005
- Н.Дроздов, А. Макеев «Тайны живой природы», М., Вече, 2007
- Л. Садовская «Чудеса природы», М., АСТ, 2009
Интернет - ресурсы:
- Лес и человек centridra.narod.ru/p81aa1.html
- Что такое лес? www.forestforum.ru/info/what/chto_takoe.html
- Лес — это сложная экосистема. www.forestforum.ru/info/palki/kvl_4_final.pdf
- Лес - легкие планеты - www.ecology.md www.ecology.md/section.php…
- http://human-earth.narod.ru/woods.htm (cайт о проблемах экологии)
- http://www.fire.nad.ru/index.htm (cайт, полностью посвященный теме лесных пожаров; можно найти информацию по всем регионам России)
