Городская конференция работников образования 2010 (проблемно-тематические секции)
| Строка 9: | Строка 9: | ||
'''секционных заседаний августовской конференции работников образования'''</big></center> | '''секционных заседаний августовской конференции работников образования'''</big></center> | ||
<br> | <br> | ||
| + | |||
<center><big>'''Проблемно-тематические секции'''</big></center><br> | <center><big>'''Проблемно-тематические секции'''</big></center><br> | ||
| + | '''24, 25 августа 2010 года''' в рамках городских августовских педагогических конференций прошли '''IV Тольяттинские августовские Педагогические чтения «От компетентного учителя к компетентному ученику»'''. | ||
| + | |||
| + | Цели и задачи мероприятия: | ||
| + | * Выявление и распространение педагогического опыта работников образовательных учреждений г.о. Тольятти в развитии, воспитании и обучении детей. | ||
| + | * Содействие повышению научно-методического уровня педагогических работников для развития их творческой инициативы и научных интересов. | ||
| + | * Создание банка передового педагогического опыта в образовании г.о. Тольятти. | ||
| + | |||
| + | Основные положения национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» нашли отражение в выступлениях педагогов: | ||
| + | * обновление образовательных стандартов; | ||
| + | * поддержка талантливых детей; | ||
| + | * сохранение и укрепление здоровья школьников. | ||
| + | |||
| + | Педагогами города накоплен богатый результативный опыт достижения качества образования, который они успешно представляют на педагогических чтениях. | ||
| + | |||
| + | В 2010 году в 12 проблемных секциях участвовали 965 человек – педагоги образовательных учреждений всех типов и видов. Наибольший интерес вызвали проблемные секции «Проектная и исследовательская деятельность как ресурс развития личности педагога и ребенка», «Формирование социальной компетентности детей и подростков в условиях ОУ», «Воспитательный процесс: проблемы, поиск решений и перспективы развития». | ||
| + | |||
| + | В 17 предметных секциях приняли участие 1605 педагогов ОУ г.о Тольятти. Наиболее актуальным был вопрос внедрения ФГОС. В процессе подготовки педчтений эксперты отбирали современный актуальный опыт, который при определённых коррективах позволит обеспечить выполнение требований ФГОС к результатам образования. Педагоги серьёзно озадачены проблемами, связанными с введением стандарта, требующими современных условий организации образовательного процесса, внедрения технологий системно-деятельностного, компетентностно-ориентированного подхода. | ||
| + | |||
| + | В каждой секции проводилось анкетирование с целью отслеживания качества организации и проведения мероприятия. На основании рейтинга составлен список педагогов, чей опыт будет размещён на сайте МОУ ДПОС РЦ и ТолВИКИ. Тезисы всех участников педчтений будут опубликованы в брошюре «Тольяттинские августовские педагогические чтения - 2010». | ||
| + | |||
<center><big>'''24.08.2010'''</big></center><br> | <center><big>'''24.08.2010'''</big></center><br> | ||
Версия 14:34, 9 сентября 2010
секционных заседаний августовской конференции работников образования
24, 25 августа 2010 года в рамках городских августовских педагогических конференций прошли IV Тольяттинские августовские Педагогические чтения «От компетентного учителя к компетентному ученику».
Цели и задачи мероприятия:
- Выявление и распространение педагогического опыта работников образовательных учреждений г.о. Тольятти в развитии, воспитании и обучении детей.
- Содействие повышению научно-методического уровня педагогических работников для развития их творческой инициативы и научных интересов.
- Создание банка передового педагогического опыта в образовании г.о. Тольятти.
Основные положения национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» нашли отражение в выступлениях педагогов:
- обновление образовательных стандартов;
- поддержка талантливых детей;
- сохранение и укрепление здоровья школьников.
Педагогами города накоплен богатый результативный опыт достижения качества образования, который они успешно представляют на педагогических чтениях.
В 2010 году в 12 проблемных секциях участвовали 965 человек – педагоги образовательных учреждений всех типов и видов. Наибольший интерес вызвали проблемные секции «Проектная и исследовательская деятельность как ресурс развития личности педагога и ребенка», «Формирование социальной компетентности детей и подростков в условиях ОУ», «Воспитательный процесс: проблемы, поиск решений и перспективы развития».
В 17 предметных секциях приняли участие 1605 педагогов ОУ г.о Тольятти. Наиболее актуальным был вопрос внедрения ФГОС. В процессе подготовки педчтений эксперты отбирали современный актуальный опыт, который при определённых коррективах позволит обеспечить выполнение требований ФГОС к результатам образования. Педагоги серьёзно озадачены проблемами, связанными с введением стандарта, требующими современных условий организации образовательного процесса, внедрения технологий системно-деятельностного, компетентностно-ориентированного подхода.
В каждой секции проводилось анкетирование с целью отслеживания качества организации и проведения мероприятия. На основании рейтинга составлен список педагогов, чей опыт будет размещён на сайте МОУ ДПОС РЦ и ТолВИКИ. Тезисы всех участников педчтений будут опубликованы в брошюре «Тольяттинские августовские педагогические чтения - 2010».
| Организация введения ФГОС в МОУ городского округа Тольятти, реализующих программу начального общего образования | МОУ №58 ( ул. Фрунзе, 2), 10.00 | Заместители руководителей МОУ, курирующих начальные классы |
| Информатизация – стратегический ресурс развития образования | МОУДПОС Центр информационных технологий (Ленинский проспект, 20), 09.30 – 12.00 | Заместители руководителей по информатизации
|
| Формирование социальной компетентности воспитанников в условиях ОУ | МОУ №63 (ул. Баныкина, 44), 10.00 | Руководители, воспитатели МДОУ г.о. Тольятти |
| Проектная и исследовательская деятельность как ресурс развития личности педагога и ребенка (МОУ, МОУ ДОД) | МОУ №31 (б-р Кулибина, 13), 10.00 | Заместители директоров, учителя МОУ, педагоги МОУ ДОД г.о. Тольятти |
| Проектная и исследовательская деятельность как ресурс развития личности педагога и ребенка (МДОУ, АНО ДО «Планета детства «Лада») | МОУ №63 (ул.Баныкина, 44), 10.00 | Руководители, воспитатели МДОУ г.о. Тольятти |
| Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни (МОУ, МОУ ДОД) | МОУ №76 (пр-кт Ст. Разина, 78), 10.00 | Педагоги, педагоги-психологи МОУ, МОУ ДОД г.о. Тольятти |
| Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни (МДОУ) | МОУ №76 (пр-кт Ст. Разина, 78), 10.00 | Заместители руководителей педагоги МДОУ, АНО ДО «Планета детства «Лада» |
| Воспитательный процесс: проблемы, поиск решений и перспективы развития. | МОУ №70 (ул. 40 лет Победы, 74), 10.00 | Заместители директоров по воспитательной работе, классные руководители МОУ, педагоги МОУ ДОД г.о. Тольятти |
| Воспитательный процесс: проблемы, поиск решений и перспективы развития (МДОУ) | МОУ №70 (ул. 40 лет Победы, 74), 10.00 | Педагоги, воспитатели, специалисты МДОУ, АНО ДО «Планета детства «Лада» |
| Содержание и формы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. | МОУ №69 (ул. 40 лет Победы, 120), 10.00 | Специалисты, воспитатели, педагоги МОУ, АНО ДО «Планета Детства «Лада»» |
| Содержание и формы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. | МОУ №20 (ул. Голосова, 83), 10.00 | Специалисты, воспитатели, педагоги МОУ, АНО ДО «Планета Детства «Лада»» |
| Реализация предпрофильной подготовки: проблемы и пути решения. Профильное обучение | МОУ №91 (ул.Л.Толстого, 26а), 10.00 | Учителя, педагоги МОУ, МОУ ДОД, ответственные за профильное обучение и предпрофильную подготовку
|
| ||
| Состояние и перспективы обучения детей с ОВЗ на территории г.о. Тольятти | МОУ №69 (ул. 40 лет Победы, 120), 10.00 | Заместители руководителей МОУ по учебно- воспитательной работе |
| Основные направления деятельности системы дополнительного образования в реализации стратегических задач образования | МОУДОД ДТДМ (ул.Комсомольская, 78), 10.00 | Заместители руководителей МОУДОД, руководители структурных подразделений дополнительного образования |
| Проектирование образовательной среды как вектор успешного развития ДОУ | МОУ №23 (ул. Ставропольская, 19), 10.00 | Руководители, воспитатели МОУ, МДОУ, МОУ ДОД г.о.Тольятти |
