Учебный проект Таинственные орфограммы
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
Зачем человек научился писать? | Зачем человек научился писать? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ''Учебные вопросы:'' | ||
+ | |||
+ | 1.Когда возникла письменность на Руси? | ||
+ | |||
+ | 2.Кто и как писал первые книги? | ||
+ | |||
+ | 3.Какими были первые рукописные книги? | ||
+ | |||
+ | 4.Что такое калиграфия? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''''Проблемный вопрос №2''''' | ||
+ | |||
+ | Чем отличаются звуки от букв? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ''Учебные вопросы:'' | ||
+ | |||
+ | 1.Какие звуки называются гласными? | ||
+ | |||
+ | 2.Какими бывают гласные звуки? | ||
+ | |||
+ | 3.Как написать безударную гласную в корне? | ||
+ | |||
+ | 4.Как пишется непроверяемая гласная в корне? | ||
+ | |||
+ | 5.Какие звуки называются согласными? | ||
+ | |||
+ | 6.Как отличить звонкий согласный звук от глухого? | ||
+ | |||
+ | 7.От чего зависит твёрдость и мягкость написания согласного звука? | ||
+ | |||
+ | 8.Как правильно написать парный звонкий глухой соласный в слове? | ||
− | |||
− | |||
Сюжеты сказок | Сюжеты сказок |
Версия 19:24, 17 сентября 2010
Автор проекта
Танайлова Ирина Алексеевна
Название проекта
Таинственные орфограммы
Предмет, класс
русский язык 4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учеников 4 класса. Он направлен на продолжение ознакомления с основными понятиями русского языка по темам:"Безударные гласные в корне слова", "Парные звонкие и глухие согласные" через постановку проблемных вопросов и исследовательской работы учащихся.Работа над проектом позволит детям осознанно проверять и писать слова с безударной гласной в корне и парной звонкой глухой согласной в слове, развить культуру письменной речи, орфографическую зоркость, обогатить свой словарный и лексический запас.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Почему в русском языке слова пишутся не так как слышатся?
Проблемный вопрос №1:
Зачем человек научился писать?
Учебные вопросы:
1.Когда возникла письменность на Руси?
2.Кто и как писал первые книги?
3.Какими были первые рукописные книги?
4.Что такое калиграфия?
Проблемный вопрос №2
Чем отличаются звуки от букв?
Учебные вопросы:
1.Какие звуки называются гласными?
2.Какими бывают гласные звуки?
3.Как написать безударную гласную в корне?
4.Как пишется непроверяемая гласная в корне?
5.Какие звуки называются согласными?
6.Как отличить звонкий согласный звук от глухого?
7.От чего зависит твёрдость и мягкость написания согласного звука?
8.Как правильно написать парный звонкий глухой соласный в слове?
Сюжеты сказок
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|