Учебный проект Волга матушка2

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 16: Строка 16:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
''Проект на тему " Я родился в России, у реки  синей - синей"             
+
[[''Проект на тему " Я родился в России, у реки  синей - синей"             
 
  адресован учителям, работающим в начальной школе по программе А.А.Плешакова "Мир вокруг нас" в 4 классе.
 
  адресован учителям, работающим в начальной школе по программе А.А.Плешакова "Мир вокруг нас" в 4 классе.
 
           Будет необходимо начинающим педагогам и полезно преподавателям со стажем.  
 
           Будет необходимо начинающим педагогам и полезно преподавателям со стажем.  
Строка 22: Строка 22:
 
         Проект прививает бережное отношение к природе, активизирует желание детей к изучению родного края,  
 
         Проект прививает бережное отношение к природе, активизирует желание детей к изучению родного края,  
 
         формирует эстетические потребности, освоение основ экологической грамотности.
 
         формирует эстетические потребности, освоение основ экологической грамотности.
         
+
        ]]
 
''
 
''
  

Версия 17:48, 18 сентября 2010


Содержание

Автор проекта

Участник:Корнилова Любовь Сергеевна

Название проекта

Волга матушка2

Предмет, класс

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

[[Проект на тему " Я родился в России, у реки синей - синей"

адресован учителям, работающим в начальной школе по программе А.А.Плешакова "Мир вокруг нас" в 4 классе.
         Будет необходимо начинающим педагогам и полезно преподавателям со стажем. 
         Соответствует современным требованиям методики и дидактики. 
        Проект прививает бережное отношение к природе, активизирует желание детей к изучению родного края, 
       формирует эстетические потребности, освоение основ экологической грамотности.
        ]] 

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Почему Волгу называют матушкой?

1. Какой растительный и животный мир на берегах Волги?

2. Где берет начало река Волга?

3. В каких произведениях искусства прославляется Волга?

4. Почему Волга такая полноводная?

Проблемный вопрос:Почему Волга труженица, поилица и кормилица?

1.Какие населенные пункты расположены по берегам реки?

2. Какой заповедник располагается на берегах Волги?:

3. Какую пользу приносит Волжская ГЭС?:

4. Чем будет интересно туристам путешествие по Самарской Луке?

[[Вода - это предмет для потребления или всеобщее достояния?:

]] Как деятельность людей отражается в волжских водах?:

Что вы знаете об экологической ситуации в дельте Волги?:

Какие методы вы могли бы предложить по улучшению экологии?:

Для чего нужно охранять заповедник?:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/