Учебный проект Доброта начинается с детства

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 66: Строка 66:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
 +
[[Исследование ученика Доброта начинается с детства]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 17:46, 23 сентября 2010


Содержание

Автор проекта

Латынцева Ольга Павловна

Название проекта

Доброта начинается с детства

Предмет, класс

ОЖС, литературное чтение, изобразительное искусство и художественный труд 2 "А"класс

Краткая аннотация проекта

Доброта начинается с детства.

« Добрым ребёнок не сваливается с неба.Его надо воспитывать.» В.А. Сухомлинский

Главная цель: воспитывать в детях внимание и доброту к окружающим.

Вопросы исследования:

        Как поэты и писатели выражают своё отношение к героям произведений?
        Всегда ли герои сказок "положительные"?
        Кто живёт рядом с нами?
        Как мы  воспринимаем окружающих?
        Понимаем ли мы животных и понимают ли животные нас? 

Проблема состоит в том, что:

  • Во-первых, придя в первый класс, дети уверенны, что всегда правы и умеют решать свои проблемы. Очень часто они конфликтуют. но при этом не идут на компромисс. Работая по данной теме проекта,учащиеся на произведениях поэтов и писателей научатся видеть свои недостатки и их исправлять.
  • Во-вторых, на примере сказок дети узнают, что доброта в людях ценилась издревле и помогала людям в общении друг с другом.
  • В-третьих, забота о животных - признак доброты и связи живых существ.

Методы исследования:

  • анализ сказок, рассказов;
  • анализ иллюстраций художников, учащихся;
  • исследование окружающего мира.

Вопросы, направляющие проект

    Основополагающий вопрос: Почему нам нужны другие люди?

Проблемный вопрос: Насколько ты отличаешься от других?

  1. Учебный вопрос:Что ты умеешь делать?
  2. Учебный вопрос:Какими предстают перед нами главные герои стихотворений А.Л.Барто, С.Михалкова?
  3. Учебный вопрос:Можешь ли ты сделать больше, чем ты думаешь?
  4. Учебный вопрос:Какая главная черта характера человека помогает человеку найти друзей?

Проблемный вопрос: Кто из тех, кого вы знаете, помогает вам в большей степени?

  1. Учебный вопрос: Как общаются друг с другом герои русских народных сказок?
  2. Учебный вопрос:Что необходимо знать, чтобы у тебя было много друзей?
  3. Учебный вопрос:Как может тебе помочь "Лента времени"?

Проблемный вопрос: Кому бы из известных тебе людей ты хотел бы помогать и почему?

  1. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика Доброта начинается с детства

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/