Учебный проект Как люди научились считать
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 23: | Строка 23: | ||
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
− | + | Занимались ли люди арифметикой, когда не умели считать? | |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: • Умели ли считать первобытные люди?'' |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: • Зачем в самые отдалённые времена людям понадобились арифметические знания?'' |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: • Как пытались древние люди вести своё хозяйство, пользуясь арифметикой каменного века?'' |
− | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос: • Какие способы счёта были придуманы людьми?'' |
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
Занимались ли люди арифметикой, когда не умели считать? | Занимались ли люди арифметикой, когда не умели считать? |
Версия 22:22, 23 сентября 2010
Автор проекта
Название проекта
Удивительный мир чисел
Предмет, класс
Математика,литературное чтение
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как возникло число?
- Проблемный вопрос:
Занимались ли люди арифметикой, когда не умели считать?
- Учебный вопрос: • Умели ли считать первобытные люди?
- Учебный вопрос: • Зачем в самые отдалённые времена людям понадобились арифметические знания?
- Учебный вопрос: • Как пытались древние люди вести своё хозяйство, пользуясь арифметикой каменного века?
- Учебный вопрос: • Какие способы счёта были придуманы людьми?
- Проблемный вопрос:
Занимались ли люди арифметикой, когда не умели считать?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
Откуда появились волшебные числа?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|