Ассамблея IT-activity
Строка 113: | Строка 113: | ||
<p align=right>''Команда МОУ лицея № 76 г. Тольятти''</p> | <p align=right>''Команда МОУ лицея № 76 г. Тольятти''</p> | ||
− | |||
− | |||
|} | |} |
Версия 09:18, 24 сентября 2010
22 сентября в 14.00 в Киноплексе молла «Парк-Хаус» (Автозаводское шоссе, 6)
состоится Ассамблея IT-activity, посвященная Году Учителя.
В программе праздника:
|
47 команд творческих педагогов-единомышленников дошкольных учреждений, школ, лицеев и гимназий города Тольятти и Самарской области в течение полугода соревновались за право стать самыми IT-активными в ходе четвертого городского конкурса для педагогов «IT-activity», посвященного Году Учителя в России. Участники конкурса размышляли о роли современного педагога и профессиональном успехе, о престиже профессии учителя и ее лучших традициях, о педагогических династиях и преимуществах учительского труда, параллельно осваивая самые современные информационно-коммуникационные технологии. Результатами нелегкого труда конкурсантов стали виртуальная аудио-библиотека фрагментов литературных произведений об учителях, школе и образовании, цифровая коллекция видеороликов, демонстрирующих многоплановость профессии педагога, копилка учебных материалов для школьников. Но самым главным достижением участников является созданное сетевое педагогическое сообщество, где любой учитель может представить свой опыт, обсудить волнующую его проблему или получить консультацию коллег. |
Организаторы Ассамблеи IT-activity: Департамент образования мэрии г.о. Тольятти МОУДПОС Центр информационных технологий
Генеральные партнеры Ассамблеи IT-activity: |
Победителями конкурса стали: 1 место – команды школы № 5 и лицея № 76. 2 место – команды лицеев № 6 и № 37, гимназии № 77, школы № 62 и школы № 16 г. Жигулевска. 3 место – команды лицея № 76, гимназии № 89, школ № 41 и № 43. |
Отзывы участников конкурса: IT-activity… Что это? Просто конкурс? Для нашей команды это стало необходимостью. За пять месяцев мы привязались к нему, привыкли, прикипели. Это как чашечка утреннего кофе, вроде бы пустяк, но даёт бодрость на целый день. Пять месяцев наш рабочий день начинался на 30 минут раньше, чтобы было время заглянуть на портал ТолВики и узнать, что новенького на конкурсе, а заканчивался обсуждением какого-либо конкурсного этапа. Конкурс дал выход творческому потенциалу, который был заложен природой в каждой из нас и дожидался своего часа. Потому, наверное, что задания требовали творческого подхода, они все нам пришлись по душе. Мы достигли тех целей, которые ставили перед собой на начальном этапе конкурса: "Разве мы сможем?" - вопрошало СОМНЕНИЕ "Разве мы способны?" - вторила НЕУВЕРЕННОСТЬ "Сделаем первый шаг!" - перебила РЕШИТЕЛЬНОСТЬ "Только вперёд!" - заключила ЦЕЛЬ Коэффициент полезного действия (КПД) каждой из нас стал выше, участие в конкурсе не прошло даром: наши ученики с большим удовольствием снимают и монтируют фильмы, составляют комиксы, делают первые робкие шаги в ТолВИКИ; некоторые учителя, зараженные нашим энтузиазмом, взяли себе на заметку адресочек ВИКИ-портала… Команда МОУ школы № 16 г. Жигулевска Конкурс IT-activity был насыщенный, большой и трудный. Но тем приятнее осознавать тот факт, что мы справились, дошли до конца, приобретя на этом нелегком пути множество различных навыков, знаний и впечатлений. Особенно отрадно, что мы смогли стать настоящей Командой, дружной, сплоченной и жизнерадостной. Команда МОУ лицея № 60 г. Тольятти Что дал нам конкурс IT-activity? Во-первых, осознание того, что никогда нельзя останавливаться на достигнутом (Век живи, век учись). Сколько дополнительной литературы по педагогике и психологии, по использованию современных информационных технологий было перечитано за этот период, сколько активных форм работы мы опробовали на себе. А опыт педагогов, которым делились участники конкурса, – бесценен. Во-вторых, конкурс стал для нас эмоциональной подпиткой. Мы не только переживали за себя, за свою команду. Мы следили за командами соперников и сопереживали вместе с ними. В-третьих, успешное содружество и сотворчество со всеми участниками конкурса. Интересно было наблюдать за всеми командами, учиться у коллег, брать на вооружение педагогические «изюминки». Спасибо всем самым классным учителям Тольятти!!! В год Учителя конкурс стал для нас Подарком. Команда МОУ лицея № 76 г. Тольятти
|
22 апреля в Киноплексе молла Парк Хаус состоялась Ассамблея IT-activity. На празднике были отмечены памятными призами и подарками около 200 педагогов г.о. Тольятти, принимавших участие в конкурсе IT-activity и в дистанционных методических семинарах. Торжественную церемонию награждения открыли начальник отдела организации образовательных ресурсов Тольяттинского управления Министерства образования и науки Самарской области Антонина Львовна Лопырина и заместитель руководителя Департамента образования мэрии г.о. Тольятти Елена Олеговна Пинская. Участников праздника поздравили партнеры Ассамблеи. Все выступавшие поздравили педагогов с их приближающимся профессиональным праздником, отметили их подвижнический труд, поблагодарили за творчество и стремление к использованию новых технологий на уроке. Они пожелали учителям оставаться современными и молодыми. Лауреатам и победителям конкурса IT-activity были вручены дипломы Департамента образования мэрии города Тольятти и ценные призы от организаторов и партнеров Ассамблеи, которые позаботились о том, чтобы праздник ощутил каждый:
Общий подарок сделал для всех Киноплекс молла «Парк-Хаус», показав красивейший фильм об исчезающих красотах подводного мира «Океаны». Организаторы Ассамблеи выражают искреннюю благодарность руководителям организаций партнеров Ассамблеи, которые смогли оценить значимость благородной и одной из труднейших профессий на Земле, поощрив лучших IT-активных учителей города:
Фотоотчет с педагогической ассамблеи (Посмотреть) |
ПРОТОКОЛ АССАМБЛЕИ IT-ACTIVITY или результаты анкеты
В преддверии нового конкурса IT-activity организаторов волновал ряд вопросов, которые они вынесли на коллективное обсуждение в форме анкеты. Анализ полученных данных показал, что половина респондентов считает, что конкурс должен проходить в течение трех месяцев и обязательно командным (так считает 98%). Конкурсное задание «Доживем до понедельника» отметило, как самое понравившееся 44 % участников Ассамблеи, 22 % отдают свои голос за конкурс «Единица – вздор, единица – ноль», в основе которого был дистанционный семинар "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе". Среди преимуществ этих конкурсных заданий отмечают творческий характер заданий, возможность познакомиться с новыми технологиями, самореализацию, раскрытие потенциала. Среди участников Ассамблеи нет единого мнения в выборе тематики следующего конкурса: 40% отдают предпочтения теме «ИКТ в образовании», 24 % интересуются темой «Школьные проблемы», 18% хотели бы побольше узнать о безопасности детей в Интернете, 12 % интересуются сетевыми педагогическими сообществами и только 6 % отметили тему «Авторское право». Организаторы Ассамблеи, исходя из полученных данных, ПОСТАНОВИЛИ: 1 Определить тематику конкурса IT-activity 2010-2011 учебного года: «ИКТ в образовании». 2 Конкурс IT-activity 2010-2011 учебного года проводить в течение 3-х месяцев. Форма проведения – командная. 3 Задания конкурса должны быть творческого характера с изучением новых сервисов и технологий. 4 В конкурсе IT-activity 2010-2011 учебного года запланировать дистанционный семинар и конкурс видео-роликов. |
ПОСЛЕСЛОВИЕ «Если я изменился и больше не меняюсь, если не двигаюсь и ни к чему не стремлюсь, чем я отличаюсь от умершего?»- этот вопрос задал когда-то Антуан де Сент-Экзюпери. Вот так и мы, педагоги! Жили себе не тужили, слегка погрязнув в рутинной работе учителя, пока не стали участниками конкурса IT–activity. Кто бы мог подумать, что участие в этом мероприятии позволит нам свершить «одно из самых великих открытий, которые делает человек», преподнести один из самых больших сюрпризов для себя и окружающих, а именно – обнаружить, что мы, учителя, в состоянии совершить то, о чем недавно со страхом думали как о превосходящей нас силе… Я имею ввиду компьютер. Теперь-то мы с гордостью можем назвать себя продвинутыми (очень даже) пользователями. А как всё начиналось?! Эпиграфом к конкурсу были слова: «Это невозможно!» - сказала Причина. «Это безрассудство!» – заметил Опыт. «Это бесполезно!» – отрезала Гордость. «Попробуй...» – шепнула Мечта. И мы поверили в неё, в Мечту, попробовали, и вот результат: мы на этой сцене! Конкурс показал: однообразие, повседневность, каждодневная рутина не для нас. Конкурс явился той путеводной звездой, на которую мы осмелились взглянуть, за которой отправились в путь и увидели окружающий мир, представляющий собой неоткрытое пространство. Увлекаясь всё больше и больше, познавая тайны мира информационных технологий, мы поняли, что это безграничное пространство. Благодаря организаторам конкурса, мы получили возможность прикоснуться к его безграничности. Когда всё завершилось ,мы вздохнули легко, ибо во всяком прощании чувству утраты сопутствует чувство свободы. Но сегодня с уверенностью можно сказать: ты с нами, конкурс IT–activity! Случается иногда, что жизнь разводит двоих людей только для того, чтобы показать обоим, как они важны друг для друга. Мы, педагоги, осознали, как это важно уметь ориентироваться в мире информационных технологий: это обогащает, развивает, совершенствует не только отдельную личность, но и объединяет нас, учителей. Все, что окружает нас во времени и пространстве, зачем-то нужно. Имеет смысл все. Нужны и мы – педагоги. Очень нужны, особенно сегодня, в наше непростое время. Мы выбрали этот путь. Наша миссия выполнима! И в этом мы убедились ещё раз, участвуя в конкурсе и добившись успеха. А успешная деятельность каждого педагога – залог прогрессивного развития общества. Спасибо организаторам! |