Учебный проект Городской пейзаж
(→Публикация учителя) |
(→Публикация учителя) |
||
Строка 36: | Строка 36: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
− | [[ | + | [[Изображение:Шавалиева 1.jpg|350px]] |
− | [[ | + | [[Изображение:Шавалиева 2.jpg|350px]] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 17:36, 24 сентября 2010
Автор проекта
Шавалиева Екатерина Владимировна
Название проекта
Городской пейзаж
Предмет, класс
Биология 6 класс
Краткая аннотация проекта
Известно, что жизнедеятельность живых систем определяется влиянием многих факторов. Городская среда существенно отличается от естественной природной среды. Здесь растениям часто приходится жить в одиночку или в составе редких или линейных посадок. Поэтому они в большей степени остаются один на один с окружающей городской средой. Работа над данным проектом позволит нам подробнее изучить изменения, которые претерпевают растения вследствие увеличения городских построек различного значения. Данный проект рассчитан для учащихся 6 классов, в рамках изучения биологии растений.Продолжительность проекта 4 урока (2 недели).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Легко ли жить растениям в городе?
- Проблемный вопрос:Что происходит с природой с появлением новых городов?
- Учебный вопрос:Какие группы экологических факторов существуют?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|