Учебный проект Волга матушка2

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 61: Строка 61:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0ATtjEAoULxb4ZGZ2c3Y2cnhfMGdmeDlrOWdo&hl=ru&authkey=CNqm0rkG
+
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0ATtjEAoULxb4ZGZ2c3Y2cnhfMGdmeDlrOWdo&hl=ru&authkey=CNqm0rkG
 +
Презентация работ учеников.ppt
 +
]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 09:08, 25 сентября 2010


Содержание

Автор проекта

Корнилова Любовь Сергеевна

Название проекта

Волга матушка2

Предмет, класс

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект на тему " Я родился в России, у реки синей - синей" адресован учителям, работающим в начальной школе по программе А.А.Плешакова "Мир вокруг нас" в 4 классе. Будет необходимо начинающим педагогам и полезно преподавателям со стажем. Соответствует современным требованиям методики и дидактики. Проект прививает бережное отношение к природе, активизирует желание детей к изучению родного края, формирует эстетические потребности, освоение основ экологической грамотности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Почему Волгу называют матушкой?

1. Какой растительный и животный мир на берегах Волги?

2. Где берет начало река Волга?

3. В каких произведениях искусства прославляется Волга?

4. Почему Волга такая полноводная?

Проблемный вопрос:Почему Волга труженица, поилица и кормилица?

1.Какие населенные пункты расположены по берегам реки?

2. Какой заповедник располагается на берегах Волги?:

3. Какую пользу приносит Волжская ГЭС?:

4. Чем будет интересно туристам путешествие по Самарской Луке?

Вода - это предмет для потребления или всеобщее достояния?:

Как деятельность людей отражается в волжских водах?:

Что вы знаете об экологической ситуации в дельте Волги?:

Какие методы вы могли бы предложить по улучшению экологии?:

Для чего нужно охранять заповедник?:

Публикация учителя

Медиа:БУКЛЕТ.doc

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Медиа:Я родился в России, у реки синей.ppt

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[[https://docs.google.com/present/edit?id=0ATtjEAoULxb4ZGZ2c3Y2cnhfMGdmeDlrOWdo&hl=ru&authkey=CNqm0rkG Презентация работ учеников.ppt ]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Стартовая презентация учителя
  • ЗИУ схемыru#
  • Контрольный лист самооценки
  • Мозговой штурм
  • Индивидуальная консультация
  • Контрольній лист наблюдений

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[1] Игра [[2]

Другие документы

Печатные издания: Н. Дроздов, А.Макеев « Тайны живой природы». И.Р. Учайкина «География Самарской области».

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/