Учебный проект Волга матушка2

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 78: Строка 78:
 
*ЗИУ схемы [https://docs.google.com/document/edit?id=1dDDHKoR5S0Q2MuenNoOvjtFb9j0pefxcM0kNeCP6Tpw&hl=ru#]
 
*ЗИУ схемы [https://docs.google.com/document/edit?id=1dDDHKoR5S0Q2MuenNoOvjtFb9j0pefxcM0kNeCP6Tpw&hl=ru#]
 
*Контрольный лист самооценки [https://docs.google.com/document/edit?id=1TUNQNeUlRx5tW2Lf8d5V_KJacC9VoUOwvn_r7ZGxSRo&hl=ru&authkey=CLyHrYoG]
 
*Контрольный лист самооценки [https://docs.google.com/document/edit?id=1TUNQNeUlRx5tW2Lf8d5V_KJacC9VoUOwvn_r7ZGxSRo&hl=ru&authkey=CLyHrYoG]
−
:
+
|
 
*Мозговой штурм
 
*Мозговой штурм
 
*Индивидуальная консультация
 
*Индивидуальная консультация

Версия 14:28, 26 сентября 2010


Содержание

Автор проекта

Корнилова Любовь Сергеевна

Название проекта

Волга матушка2

Предмет, класс

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект на тему " Я родился в России, у реки синей - синей" адресован учителям, работающим в начальной школе по программе А.А.Плешакова "Мир вокруг нас" в 4 классе. Будет необходимо начинающим педагогам и полезно преподавателям со стажем. Соответствует современным требованиям методики и дидактики. Проект прививает бережное отношение к природе, активизирует желание детей к изучению родного края, формирует эстетические потребности, освоение основ экологической грамотности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Почему Волгу называют матушкой?

1. Какой растительный и животный мир на берегах Волги?

2. Где берет начало река Волга?

3. В каких произведениях искусства прославляется Волга?

4. Почему Волга такая полноводная?

Проблемный вопрос:Почему Волга труженица, поилица и кормилица?

1.Какие населенные пункты расположены по берегам реки?

2. Какой заповедник располагается на берегах Волги?:

3. Какую пользу приносит Волжская ГЭС?:

4. Чем будет интересно туристам путешествие по Самарской Луке?

Вода - это предмет для потребления или всеобщее достояния?:

Как деятельность людей отражается в волжских водах?:

Что вы знаете об экологической ситуации в дельте Волги?:

Какие методы вы могли бы предложить по улучшению экологии?:

Для чего нужно охранять заповедник?:

Публикация учителя

Медиа:БУКЛЕТ.doc

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Медиа:Я родился в России, у реки синей.ppt

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[1] Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Стартовая презентация учителя
  • ЗИУ схемы [2]
  • Контрольный лист самооценки [3]
  • Мозговой штурм
  • Индивидуальная консультация
  • Контрольній лист наблюдений

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[4] Игра [[5]

Другие документы

Печатные издания: Н. Дроздов, А.Макеев « Тайны живой природы». И.Р. Учайкина «География Самарской области».

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B02&oldid=163946»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/