Учебный проект Чудеса света

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 54: Строка 54:
 
*Самооценка и взаимооценка в группах.
 
*Самооценка и взаимооценка в группах.
 
*Оформление результатов исследований.
 
*Оформление результатов исследований.
 +
*В форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.
 +
*Подготовка концертных номеров.
 +
После завешения работы над проектом.
 +
*Классный час"Как мы работали над проектом."
 +
*Формирование ответов на основополагающий вопрос
 +
*Презентация итоговых работ:
 +
-Конкурс рисунков и поделок "Город мастеров."
 +
-Показ презентаций и буклетов.
 +
-Конкурс сочинений
 +
-Открытое мероприятие для родителей.Праздник"Вот такие чудеса."
 +
*Награждение участников проекта,благодарность родителям.
 +
*Коллективное составление плана внедрения проекта.
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 16:43, 29 сентября 2010


Содержание

Автор проекта

Синельникова Н.В.

Гильмутдинова Г.Р.

Название проекта

Чудеса света

Предмет, класс

Окружающий мир,интегрированный с русским языком,лит.чтением,худ.трудом,ИЗО. 3класс

Краткая аннотация проекта

Познакомить учащихся со знаменитыми местами мира. Дать представление о разнообразии культурных ценностей народов мира. Развивать познавательные интересы учащихся. Поддерживать стремление к творчеству,научить воплощать свои идеи через прикладное творчество.

заголовок ссылки== Вопросы, направляющие проект ==

Основополагающий вопрос: Сколько чудес на свете?

  1. Проблемный вопрос:Что такое чудо?
    1. Учебный вопрос:Какие сказочные чудеса вы знаете?
    2. Учебный вопрос:Что люди в наши дни называют чудом?
  2. Проблемный вопрос:Что такое Чудеса Света?
    1. Учебный вопрос:Какие вы знаете 7 чудес света древности?
    2. Учебный вопрос:Какое из семи чудес света сохранилось до наших времен?
    3. Учебный вопрос:Что вы знаете про 100 чудес света?
    4. Учебный вопрос:Какие архитектурные шедевры России входят в список 100 чудес света?
  3. Проблемный вопрос:Могу ли я сделать чудо?
    1. Учебный вопрос:Волшебник и фокусник одно и то же?
    2. Учебный вопрос:Что такое рукотворные чудеса?


    ПЛАН ПРОЕКТА

До начала работы над проектом.

  • Формулирование темы проекта,ее целей,задач,постановка основопологающего и проблемных вопросов.
  • Составление учителем вводной презентации
  • Составление плана оценивания.

На этапе работы над проектом

  • Показ вводной презентации учителя на родительском собрании.Раздача буклетов.
  • Показ презентации детям.
  • Проведение анкетирования.Мозговой штурм.
  • Обсуждение темы проекта и формирование групп.
  • Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.
  • Выбор тем исследований.
  • Поиск информации и ее обработка.
  • Выполнение дидактических заданий по проекту.
  • Самооценка и взаимооценка в группах.
  • Оформление результатов исследований.
  • В форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.
  • Подготовка концертных номеров.

После завешения работы над проектом.

  • Классный час"Как мы работали над проектом."
  • Формирование ответов на основополагающий вопрос
  • Презентация итоговых работ:

-Конкурс рисунков и поделок "Город мастеров." -Показ презентаций и буклетов. -Конкурс сочинений -Открытое мероприятие для родителей.Праздник"Вот такие чудеса."

  • Награждение участников проекта,благодарность родителям.
  • Коллективное составление плана внедрения проекта.

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация "Семь чудес света"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Подготовительный этап.Выбор учебной темы проекта согласно ГОС. Формулирование основного, проблемных, учебных вопросов. Разработка буклета для родителей. 1 этап. Показ вводной презентации. Мозговой штурм. Анкетирование. Формирование групп по интересам. Распределение обязанностей. 2 этап. Обсуждение в группах. Исследования учащихся. Поиск информации. Консультации учителя. 3этап. Исследовательская работа по различным темам. Промежуточная самооценка,взаимооценка. Планирование работы в группе. 4 этап. Оформление результатов проэкта в форме презентации, буклета, сочинений, выставки рисунков и поделок. Подготовка к конкурсу талантов. Заключительный этап.Открытое мероприятие для родителей и учеников "Чудеса света". Выставка Рисунков и поделок. Конкурс талантов "Вот такие чудеса".

Стратегии оценивания.


Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта



  • Критерии оценивания итоговых работ групп
  • Рефлексия
  • Оценочные листы
  • Тест




Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест для учащихся

Игра "Угадайка"

Другие документы

Интернет ресурсы

Статья на википедии

wonders.worldstreasure.com

www.100wonders.ru

www.inntour.ru

www.vokrugsveta.ru

www.deti.spb.ru

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/