Учебный проект "Революционеры в русском языке"

Версия 16:29, 4 октября 2010

Автор проекта

Крипакова Ольга Владимировна

Название проекта

"Несклоняемые существительные русском языке"

Предмет, класс

Русский язык,4 класс

Краткая аннотация проекта

Современный русский язык сложен и разнообразен...И в этом вся его прелесть и достоинство!
Абай Кунанбаев сказал:"Как-будто целый мир тебе знаком,когда владеешь русским языком".
Изучая русский язык,современные школьники,как и их предшественники,сталкиваются с трудностью произношения и написания несклоняемых существительных.Это,в первую очередь, серьезно отражается на их грамотности,на культуре речи.
Программой,на изучение этой темы отводится всего 1 час,и то,ознакомительного характера.А с несклоняемыми существительными мы встречаемся ежедневно.
Наиболее успешной формой работы для изучения данной темы является проект.
Данный проект расчитан для учащихся 4 классов.Продолжительность проекта 8 уроков(4 недели).
Проект охватывает учебные темы по следующим предметам:
1.Русский язык.
- Род,число и падеж имен существительных.
- Собственные и нарицательные имена существительные.
- Одушевленные и неодушевленные имена существительные.
- Сложносокращенные слова буквенного и смешанного характера.
- Состав слова.
2.Окружающий мир.
1)"Человек и человечество". 
- У учащихся появиться возможность узнать о первых русских революционерах,о декабрьских событиях 1825 года.  
- Ребята смогут оценить гражданский подвиг жен "декабристов",который является одной из славных страниц истории нашей Родины.
2)"Человек и природа".
- У детей появиться возможность соприкоснуться с прекрасным,с живописным "революционером".
3.Внеклассное чтение.
- Работа с печатными изданиями,с художественной литературой.
Ожидаемые результаты проекта.
В ходе проекта учащиеся:
- Смогут отличать несклоняемые существительные от других слов.
- Ребята научатся правильно произносить и записывать несклоняемые существительные. 
- Учащиеся безошибочно будут определять род несклоняемых существительных,умело согласовывать несклоняемые существительные со словами других частей речи.
- Появится желание работать с дополнительной литературой,использовать интернет-ресурс.
- Самостоятельно разработают план действия,распределят обязанности в группах.
- Научатся анализировать и давать оценку своей работе и работе членов группы.
- Смогут развивать свою творческую деятельность и реализовать продукт в виде презентаций группы,справочных пособий,буклетов,письменных работ(докладов,статей),опорных таблиц. 
- Ребята повысят грамотность и приобщаться к изучению современного русского языка.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Что общего между "революционерами" и несклоняемыми существительными?

1. Проблемный вопрос:Декабристы,это рожденные в декабре?
   1. Учебный вопрос:Какое событие произошло в России 14 декабря 1825 года?
   2. Учебный вопрос:Кто такие декабристы?
   3. Учебный вопрос:Какова историческая роль восстания декабристов?
   4. Учебный вопрос:В чем заключался гражданский подвиг жен декабристов,который стал одной из славных страниц нашей истории?
2. Проблемный вопрос:Я- живописный "революционер"?
   1. Учебный вопрос:Сколько значений у слова "декабрист"?
   2. Учебный вопрос:За какие заслуги цветок назвали "декабристом"?
   3. Учебный вопрос:Как еще называют этого живописного "революционера"?
   4. Учебный вопрос:В каких странах начинается родословная "декабриста"?
3. Проблемный вопрос:Почему я не меняюсь и не склоняюсь?
   1. Учебный вопрос:Какие существительные в русском языке называются несклоняемыми?
   2. Учебный вопрос:Изменяются ли несклоняемые существительные по числам и падежам?
   3. Учебный вопрос:Какая часть речи является путеводителем несклоняемых существительных в русском языке?
   4. Учебный вопрос:Выделяются ли окончания у несклоняемых существительных?
   5. Учебный вопрос:Как определить род несклоняемых существительных?
4. Проблемный вопрос:Назвался "груздем",полезай в кузовок?
   1. Учебный вопрос:Есть ли в русском языке слова,которые не склоняются?
   2. Учебный вопрос:Что такое аббревиатура?
   3. Учебный вопрос:Какова роль аббревиатуры в русском языке?
   4. Учебный вопрос:Как определить род сложносокращенных слов буквенного и смешанного характера?
   5. Учебный вопрос:Все ли сложносокращенные слова являются несклоняемыми?
5. Проблемный вопрос:Почему несклоняемые имена существительные сравнивают с "революционерами"?
   1. Учебный вопрос:Кто такие "революционеры"?
   2. Учебный вопрос:Что значит "несклоняемые существительные"?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя "Революционеры» в русском языке"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование "Декабристы, это рожденные в декабре?"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест по теме "Несклоняемые существительные"

Другие документы