ID70 Чудо

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 8: Строка 8:
 
*Количество участников: 6 человек (учащиеся 3 класса).
 
*Количество участников: 6 человек (учащиеся 3 класса).
  
*=='''Наш девиз:'''==
+
*'''Наш девиз:'''
 
:вставай на рассвете и помни о чуде, надо, чтоб в чудо поверили люди.
 
:вставай на рассвете и помни о чуде, надо, чтоб в чудо поверили люди.
  
*=='''Пожелания всем участникам конкурса:'''==
+
*'''Наша эмблема:'''
 +
[[Изображение:Example.jpg]]
 +
 
 +
*'''Пожелания всем участникам конкурса:'''
 
:грядущему решительно идти на встречу и помнить, чем цель трудней, тем радостней победа.
 
:грядущему решительно идти на встречу и помнить, чем цель трудней, тем радостней победа.
  
*=='''Причина по которой мы решили принять участие:'''==
+
*'''Причина по которой мы решили принять участие:'''
 
:мы просто на минуту представили себя животными и растениями и задумались, что если человек и дальше будет разрушителем, а не созидателем? Мы не хотим быть равнодушными, чёрствыми потребителями.
 
:мы просто на минуту представили себя животными и растениями и задумались, что если человек и дальше будет разрушителем, а не созидателем? Мы не хотим быть равнодушными, чёрствыми потребителями.

Версия 22:58, 23 октября 2010

Команда ID70 Чудо

  • Город Тольятти, Самарская область
  • МОУ средняя школа №59
  • Локальный координатор - Прост Елена Петровна, учитель начальных классов.
  • Количество участников: 6 человек (учащиеся 3 класса).
  • Наш девиз:
вставай на рассвете и помни о чуде, надо, чтоб в чудо поверили люди.
  • Наша эмблема:

Example.jpg

  • Пожелания всем участникам конкурса:
грядущему решительно идти на встречу и помнить, чем цель трудней, тем радостней победа.
  • Причина по которой мы решили принять участие:
мы просто на минуту представили себя животными и растениями и задумались, что если человек и дальше будет разрушителем, а не созидателем? Мы не хотим быть равнодушными, чёрствыми потребителями.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/