Отчет об обучающем туре ДООМ Математика случая

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м (Защищена страница «Отчет об обучающем туре ДООМ Математика случая» [edit=sysop:move=sysop])
Строка 11: Строка 11:
 
'''[[Отчет об обучающем туре ДООМ старшей возрастной группы]]'''
 
'''[[Отчет об обучающем туре ДООМ старшей возрастной группы]]'''
  
 +
Примеры отчетов
 +
*[[Рефлексия обучающего тура ДООМ 2007-2008 (1 цикл)|ДООМ 2007-2008(1 цикл)]];
 +
*[[Рефлексия обучающего тура ДООМ|ДООМ 2007-2008(2 цикл)]];
 +
*[[Рефлексия обучающего тура ДООМ Формула текста|ДООМ 2008-2009]];
 +
*[[Рефлексия обучающего тура ДООМ Геометрическая Геометрия|ДООМ 2009-2010]].
 +
 +
'''Критерии оценивания отчета''' (в скобках указано количество баллов и весовой коэффициент критерия)
 +
*Описание формы проведения обучающего тура (0-2 б., к=4)
 +
*Стиль описания (связанный рассказ, стихи и т.п.) (0-3 б., к=6)
 +
*Наличие фото, его информативность  (0-2 б., к=4)
 +
*Эмоциональная насыщенность отчета (0-2 б., к=5)
 +
*Распределение обязанностей между членами команды (0-1 б., к=2)
 +
*Описание источников информации, их оценка (использование доп. источников) (0-2 б., к=2)
 +
*Оценка заданий тура (0-3 б., к=4)
 +
*Привлечение школьников, организация мероприятий в школе (0-3 б., к=5)
 +
*Техника размещения отчёта (соблюдение wiki-разметки) (0-3 б., к=6)
  
 
[[Категория:Проект ДООМ 2010-2011]]
 
[[Категория:Проект ДООМ 2010-2011]]

Версия 14:48, 25 октября 2010

Вернуться на главную страницу проекта

Уважаемые участники ДООМ!

Чтобы записать отчет о том, как проходил в вашей команде обучающий тур, нужно перейти по ссылке на страницу в соответствии с возрастной категорией вашей команды:

Attention.gif

Отчет об обучающем туре ДООМ младшей возрастной группы

Отчет об обучающем туре ДООМ старшей возрастной группы

Примеры отчетов

Критерии оценивания отчета (в скобках указано количество баллов и весовой коэффициент критерия)

  • Описание формы проведения обучающего тура (0-2 б., к=4)
  • Стиль описания (связанный рассказ, стихи и т.п.) (0-3 б., к=6)
  • Наличие фото, его информативность (0-2 б., к=4)
  • Эмоциональная насыщенность отчета (0-2 б., к=5)
  • Распределение обязанностей между членами команды (0-1 б., к=2)
  • Описание источников информации, их оценка (использование доп. источников) (0-2 б., к=2)
  • Оценка заданий тура (0-3 б., к=4)
  • Привлечение школьников, организация мероприятий в школе (0-3 б., к=5)
  • Техника размещения отчёта (соблюдение wiki-разметки) (0-3 б., к=6)
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/