Классные инструменты на уроках биологии и экологии
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Строка 7: | Строка 7: | ||
'''БИОЛОГИЯ''' | '''БИОЛОГИЯ''' | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
− | |''' | + | |'''Чигвинцева О.А''' |
− | |''' | + | |'''10,клеточная теория''' |
− | |''' | + | |'''Клеточная теория, http://classtools.net/widgets/quiz_3/bmQMb.htm''' |
− | |''' | + | |'''.''' |
|- | |- | ||
|Ячейка 1*1 | |Ячейка 1*1 |
Версия 15:07, 29 октября 2010
Вернуться на главную страницу проекта
Уважаемые коллеги! Предлагаем вам разместить в таблице ссылку и описание ваших заданий, созданных с помощью сервиса Classtools.net.
Каждый участник размещает информацию о созданных заданиях в одной строке таблицы. Нажмите кнопку Править и в окне редактирования внесите свои данные.
БИОЛОГИЯ
Чигвинцева О.А | 10,клеточная теория | Клеточная теория, http://classtools.net/widgets/quiz_3/bmQMb.htm | . |
Ячейка 1*1 | Ячейка 2*1 | Ячейка 3*1 | Ячейка 4*1 |
Ячейка 1*2 | Ячейка 2*2 | Ячейка 3*2 | Ячейка 4*2 |
Ячейка 1*3 | Ячейка 2*3 | Ячейка 3*3 | Ячейка 4*3 |
Ячейка 1*4 | Ячейка 2*4 | Ячейка 3*4 | Ячейка 4*4 |
Ячейка 1*5 | Ячейка 2*5 | Ячейка 3*5 | Ячейка 4*5 |
Ячейка 1*6 | Ячейка 2*6 | Ячейка 3*6 | Ячейка 4*6 |
Ячейка 1*7 | Ячейка 2*7 | Ячейка 3*7 | Ячейка 4*7 |
Ячейка 1*8 | Ячейка 2*8 | Ячейка 3*8 | Ячейка 4*8 |
Ячейка 1*9 | Ячейка 2*9 | Ячейка 3*9 | Ячейка 4*9 |
Ячейка 1*10 | Ячейка 2*10 | Ячейка 3*10 | Ячейка 4*10 |
ЭКОЛОГИЯ
ФИО участника | Класс, тема урока | Название задания, ссылка | Идеи по использованию задания |
Ячейка 1*1 | Ячейка 2*1 | Ячейка 3*1 | Ячейка 4*1 |
Ячейка 1*2 | Ячейка 2*2 | Ячейка 3*2 | Ячейка 4*2 |
Ячейка 1*3 | Ячейка 2*3 | Ячейка 3*3 | Ячейка 4*3 |
Ячейка 1*4 | Ячейка 2*4 | Ячейка 3*4 | Ячейка 4*4 |
Ячейка 1*5 | Ячейка 2*5 | Ячейка 3*5 | Ячейка 4*5 |
Ячейка 1*6 | Ячейка 2*6 | Ячейка 3*6 | Ячейка 4*6 |
Ячейка 1*7 | Ячейка 2*7 | Ячейка 3*7 | Ячейка 4*7 |
Ячейка 1*8 | Ячейка 2*8 | Ячейка 3*8 | Ячейка 4*8 |
Ячейка 1*9 | Ячейка 2*9 | Ячейка 3*9 | Ячейка 4*9 |
Ячейка 1*10 | Ячейка 2*10 | Ячейка 3*10 | Ячейка 4*10 |