ID 70 Расследование Е.
| Строка 31: | Строка 31: | ||
*Изучить упаковки и составьте список Е добавок, которые обнаружили на них. | *Изучить упаковки и составьте список Е добавок, которые обнаружили на них. | ||
| + | |style="width: 50%; background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|'''Результаты второго этапа''' | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style=" background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" | | ||
| + | '''Третий этап "Оформление результатов"''' | ||
| + | |||
| + | Задачи расследования | ||
| + | План работы команды (подробное описание действий команды) | ||
| + | Результаты расследования | ||
| + | Выводы | ||
| + | Перечень использованных источников | ||
| + | |||
| + | |style="width: 50%; background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|'''Результаты третьего этапа''' | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style=" background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" | | ||
| + | '''Четвертый этап "Расследование одного дня"''' | ||
| + | |||
| + | Каждый участник команды должен найти у себя дома упаковки товаров с экомаркировкой и составить список этих товаров. | ||
| + | В команде обсудите результаты каждого участника и определите рейтинг десяти наиболее часто используемых товаров, на упаковке которых встречается экомаркировка. | ||
| + | |||
| + | |style="width: 50%; background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|'''Результаты четвертого этапа''' | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style=" background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" | | ||
| + | '''Пятый этап "Копилка вкусностей"''' | ||
| + | |||
| + | Записать информацию о Лидере вкусностей своей команды | ||
| + | |style="width: 50%; background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|'''Результаты пятого этапа''' | ||
| + | |||
| + | |} | ||
Версия 16:05, 30 октября 2010
Содержание |
ID 70 Расследование Е.
Задачи расследования.
- Выяснить, что представляют собой Е-добавки, для чего они используются и как влияют на здоровье человека.
- Определить, какие Е-добавки содержатся в наиболее популярных у детей продуктах.
- Составить рейтинг наиболее популярных продуктов у детей.
- Определить, какие продукты из списка самых популярных продуктов могут вредить здоровью детей.
План работы команды.
Первый этап "Опрос"
- Необходимо провести опрос среди своих одноклассников и друзей.
- Выясните названия сладостей, напитков, чипсов, кириешек, жвачки, йогуртов, которые они любят больше всего.
Результаты первого этапа
Второй этап "Расследование"
- Обсудить в команде полученные результаты опроса.
- Составить список из 10 самых популярных продуктов.
- Изучить упаковки и составьте список Е добавок, которые обнаружили на них.
Результаты второго этапа
Третий этап "Оформление результатов"
Задачи расследования
План работы команды (подробное описание действий команды)
Результаты расследования
Выводы
Перечень использованных источников
Результаты третьего этапа
Четвертый этап "Расследование одного дня"
Каждый участник команды должен найти у себя дома упаковки товаров с экомаркировкой и составить список этих товаров.
В команде обсудите результаты каждого участника и определите рейтинг десяти наиболее часто используемых товаров, на упаковке которых встречается экомаркировка.
Результаты четвертого этапа
Пятый этап "Копилка вкусностей"
Записать информацию о Лидере вкусностей своей команды
Результаты пятого этапа
Результаты исследования.
| style=" background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
Выводы.
| style=" background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
Перечень использованных источников.
- Выяснить, что представляют собой Е-добавки, для чего они используются и как влияют на здоровье человека.
- Определить, какие Е-добавки содержатся в наиболее популярных у детей продуктах.
- Составить рейтинг наиболее популярных продуктов у детей.
- Определить, какие продукты из списка самых популярных продуктов могут вредить здоровью детей.
План работы команды.
Первый этап "Опрос"
- Необходимо провести опрос среди своих одноклассников и друзей.
- Выясните названия сладостей, напитков, чипсов, кириешек, жвачки, йогуртов, которые они любят больше всего.
Результаты первого этапа
Второй этап "Расследование"
- Обсудить в команде полученные результаты опроса.
- Составить список из 10 самых популярных продуктов.
- Изучить упаковки и составьте список Е добавок, которые обнаружили на них.
Результаты второго этапа
Третий этап "Оформление результатов"
Задачи расследования
План работы команды (подробное описание действий команды)
Результаты расследования
Выводы
Перечень использованных источников
Результаты третьего этапа
Четвертый этап "Расследование одного дня"
Каждый участник команды должен найти у себя дома упаковки товаров с экомаркировкой и составить список этих товаров.
В команде обсудите результаты каждого участника и определите рейтинг десяти наиболее часто используемых товаров, на упаковке которых встречается экомаркировка.
Результаты четвертого этапа
Пятый этап "Копилка вкусностей"
Записать информацию о Лидере вкусностей своей команды
Результаты пятого этапа
Результаты исследования.
| style=" background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
Выводы.
| style=" background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
Перечень использованных источников.
|
Первый этап "Опрос"
|
Результаты первого этапа |
|
Второй этап "Расследование"
|
Результаты второго этапа |
|
Третий этап "Оформление результатов" Задачи расследования План работы команды (подробное описание действий команды) Результаты расследования Выводы Перечень использованных источников |
Результаты третьего этапа |
|
Четвертый этап "Расследование одного дня" Каждый участник команды должен найти у себя дома упаковки товаров с экомаркировкой и составить список этих товаров. В команде обсудите результаты каждого участника и определите рейтинг десяти наиболее часто используемых товаров, на упаковке которых встречается экомаркировка. |
Результаты четвертого этапа |
|
Пятый этап "Копилка вкусностей" Записать информацию о Лидере вкусностей своей команды |
Результаты пятого этапа |
Результаты исследования.
| style=" background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
Выводы.
| style=" background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
Перечень использованных источников.
| style=" background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
Выводы.
| style=" background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
Перечень использованных источников.
| style=" background-color:#ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
