Учебный проект О постоянстве в русском языке

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 44: Строка 44:
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AX41VeUkUkPAZGdrMmZzZHBfMHp0Zm5uZjg&hl=ru презентация]
 
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AX41VeUkUkPAZGdrMmZzZHBfMHp0Zm5uZjg&hl=ru презентация]
[https://docs.google.com/fileview?id=0B_pdpkr81cEAMjMzZDIxNmQtYjQ0MC00N2JlLWFiYTEtMzA1MWZhMTA4YjY4&hl=ruбуклет]  
+
[https://docs.google.com/fileview?id=0B_pdpkr81cEAMjMzZDIxNmQtYjQ0MC00N2JlLWFiYTEtMzA1MWZhMTA4YjY4&hl=ru буклет]  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  

Версия 14:56, 31 октября 2010


Содержание

Автор проекта

Шишковская Наталья Петровна

Название проекта

О постоянстве в русском языке.

Предмет, класс

Русский язык, 4класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Есть ли постоянство в русском языке?

  1. Проблемный вопрос:Чем наречия отличаются от других частей речи.
    1. Учебный вопрос: Что такое наречие?
    2. Учебный вопрос: Как наречия используются в речи.
    3. Учебный вопрос: Каковы основные признаки наречий?
    4. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос:Сможешь ли ты сам образовать наречие?
    1. Учебный вопрос: Как образуются наречия от прилагательных, существительных.
    2. Учебный вопрос: Как образовывать наречия с помощью приставок и суффиксов.
    3. Учебный вопрос:
    4. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос: Каким членом предложения являются наречия в предложении?
    2. Учебный вопрос: Каковы морфологические признаки наречий.
    3. Учебный вопрос:
    4. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация буклет

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/