УМК композиция

Версия 16:14, 1 ноября 2010

Получение фундаментальных знаний в области основ композиции, формирование у учащихся композиционного мышления, включающего развитие художественно-образного восприятия и умений использовать средства художественной выразительности.

Разработчик УМК

УМК разработан Виноградовой Натальей Владимировной, доцент кафедры иизобразительного искусства, Тольяттинского госуниверситета

Организационная информация

1. Рабочая программа по дисциплине "Информатика и программирование"
2. Методическое пособие по выполнению контрольной работы Для просмотра необходима программа Flash Player
3. Презентация по теме "Системы счисления"
4. Программа по переводу чисел в различные системы счисления
5. График выполнения заданий по дисциплине (смотреть по месяцам)
6. Вопросы к зачету/экзамену
7. Информация об успеваемости

Лекционный материал

Лекция 1. Содержание курса информатика и программирование

Презентацияпо теме лекции

Лекция 2. Понятие алгоритма. Основные понятия языка Паскаль

Презентация по теме лекции

Лекция 3. Организация данных. Простые типы

Презентация по теме лекции

Лекция 4. Управляющие структуры языка

Презентация по теме лекции

Лекция 5.Массивы.

Презентацияпо теме лекции

Пройти тест по теме "Одномерные массивы"

Лекция 6. Множества, строки, файлы, записи.

Лекция 7. Процедуры и функции.

Лекция 8. Динамические структуры данных

Лабораторный практикум

1. Изучение языка Паскаль (1 семестр)
   1. Самооценивание по теме "Векторы"
   2. Самооценивание по теме "Матрицы
2. Изучение языка С(2 семестр)

Самостоятельная работа

1.Проверочные тесты по лекциям Для закрепления лекционного материала предлагаются тестовые задания по теме каждой лекции. Ответы на вопросы принимаются в письменном виде с указанием фамилии студента и даты сдачи теста. Сдача теста в течении недели после проведения лекции поощряется добавочным баллом.

Проверочные тесты тест "Художественные стредства выразительности"

Проверочные тесты по лекциям 4-6

Проверочные тесты по лекциям 7-8

2.Словарь терминов по информатике

3. Информатика в лицах

4.Практические задания

Рассмотрев несколько произведений различных художественных направлений, стилей и эпох, студент должен научиться, не копировать художников, а анализировать и сравнивать произведения, выделяя в них те средства выразительности, которые использовали художники, воплощая свои творческие замыслы. Научится перерабатывать и выделять существенные свойства и признаки в конструктивном содержании композиции, с тем, чтобы понять образный язык любого произведения изобразительного искусства. С последующим использованием определенных художественно-композиционных средств и знаний в визуальном выражении собственной композиции.В данном случае это могут быть четыре произведения мастеров различных эпох, работающих в разных стилях и направлениях (А.Матисс, А.Рублев, Рембрандт, П.Пикассо). Выполнить натюрморт в стиле А.Матисса.

Файл:Рис. по композиции натюрморта (по мотив. А.Матисса).JPG

Файл:Рис. по композиции натюрморта по мотивам П.Пикассо.jpg

5. Варианты контрольных работ

Работа №1