ID 70 Расследование Е.
| Строка 95: | Строка 95: | ||
|style="width: 50%; background-color:#ffb6c1; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|'''Результаты третьего этапа''' | |style="width: 50%; background-color:#ffb6c1; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|'''Результаты третьего этапа''' | ||
| + | [[Изображение:Изучаем этикетки.jpg|thumb|Изучаем надписи на этикетках.]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:выступление.jpg|thumb|Участники команды рассказали о пищевых добавках.]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:счетная комиссия.jpg|thumb|Счетная комиссия составляет рейтинг продуктов.]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Рейтинг продуктов.jpg|thumb|Рейтинг продуктов.]] | ||
Версия 23:45, 1 ноября 2010
Содержание |
ID 70 Команда "ЧУДО" Расследование Е.
Задачи расследования.
- Выяснить, что представляют собой Е-добавки, для чего они используются и как влияют на здоровье человека.
- Определить, какие Е-добавки содержатся в наиболее популярных у детей продуктах.
- Составить рейтинг наиболее популярных продуктов у детей.
- Определить, какие продукты из списка самых популярных продуктов могут вредить здоровью детей.
План работы команды.
Первый этап "Опрос"
- Необходимо провести опрос среди своих одноклассников и друзей.
- Выясните названия сладостей, напитков, чипсов, кириешек, жвачки, йогуртов, которые они любят больше всего.
- Составить список из 10 самых популярных продуктов.
- Провести опрос участников по вопросу: Изменилось ли ваше отношение к тем вкусностям, которые вы любите после расследования?
Результаты первого этапа
Второй этап "Расследование"
- Обсудить в команде полученные результаты опроса.
- Изучить упаковки и составьте список Е добавок, которые обнаружили на них.
- Воспользоваться ресурсами сети Интернет и найти информацию о пищевых добавках.
- Рассказать участникам эксперимента о классификации добавок с кодом Е.
Результаты второго этапа
Рассказать мы вам ребята, "страшную" сказочку хотим,
что бывают Е добавки, пострашней, чем никотин.
Жили мы то и не знали, чтоб продукт красивым был
добавляют кроме мяса иностранные слова...
Эмульгаторы, красители, стабилизаторы и загустители,
даже пеногасители!
Уф, мы дух переведём, перечислять опять начнём.
Консерванты, разрыхлители, для чего они, знать хотите ли?
Чтоб не таяла конфета, не зеленела колбаса,
не завелись бы в них микробы, и пена вся бы не "ушла",
чтобы цвет их не менялся, чтоб подольше сохранялся,
подслащали, разрыхляли, вязкость также повышали.
Химики изобрели и в быту их нарекли - пищевыми добавками.
Чтобы в них нам разобраться, прочитали мы статьи,
честно вам хотим признаться, что задуматься нам помогли.
Что не всё, что мы так любим, кириешки, вату, чупсы,
пепси, чипсы, бутерброд, надо есть, хотя б раз в год.
Загляни-ка ты на грядку, поменяй скорей ты жвачку,
на морковь, кабачки, салат,
свёклу, перец и томат,
будешь сыт, здоров и рад! ©
Третий этап "Оформление результатов"
- Фотоотчет о проделанной работе.
Результаты третьего этапа
Изучаем надписи на этикетках.
Участники команды рассказали о пищевых добавках.
Счетная комиссия составляет рейтинг продуктов.
Рейтинг продуктов.
Четвертый этап "Расследование одного дня"
- Составить список товаров с экомаркировкой.
- Определить рейтинг десяти наиболее часто используемых товаров, на упаковке которых встречается экомаркировка.
- Сделать вывод о том, какая экомаркировка встречается чаще всего.
Результаты четвертого этапа
Пятый этап "Копилка вкусностей"
Выбрать Лидера вкусностей своей команды.
Результаты пятого этапа
Выводы.
Перечень использованных источников.
- Выяснить, что представляют собой Е-добавки, для чего они используются и как влияют на здоровье человека.
- Определить, какие Е-добавки содержатся в наиболее популярных у детей продуктах.
- Составить рейтинг наиболее популярных продуктов у детей.
- Определить, какие продукты из списка самых популярных продуктов могут вредить здоровью детей.
План работы команды.
Первый этап "Опрос"
- Необходимо провести опрос среди своих одноклассников и друзей.
- Выясните названия сладостей, напитков, чипсов, кириешек, жвачки, йогуртов, которые они любят больше всего.
- Составить список из 10 самых популярных продуктов.
- Провести опрос участников по вопросу: Изменилось ли ваше отношение к тем вкусностям, которые вы любите после расследования?
Результаты первого этапа
Второй этап "Расследование"
- Обсудить в команде полученные результаты опроса.
- Изучить упаковки и составьте список Е добавок, которые обнаружили на них.
- Воспользоваться ресурсами сети Интернет и найти информацию о пищевых добавках.
- Рассказать участникам эксперимента о классификации добавок с кодом Е.
Результаты второго этапа
Рассказать мы вам ребята, "страшную" сказочку хотим,
что бывают Е добавки, пострашней, чем никотин.
Жили мы то и не знали, чтоб продукт красивым был
добавляют кроме мяса иностранные слова...
Эмульгаторы, красители, стабилизаторы и загустители,
даже пеногасители!
Уф, мы дух переведём, перечислять опять начнём.
Консерванты, разрыхлители, для чего они, знать хотите ли?
Чтоб не таяла конфета, не зеленела колбаса,
не завелись бы в них микробы, и пена вся бы не "ушла",
чтобы цвет их не менялся, чтоб подольше сохранялся,
подслащали, разрыхляли, вязкость также повышали.
Химики изобрели и в быту их нарекли - пищевыми добавками.
Чтобы в них нам разобраться, прочитали мы статьи,
честно вам хотим признаться, что задуматься нам помогли.
Что не всё, что мы так любим, кириешки, вату, чупсы,
пепси, чипсы, бутерброд, надо есть, хотя б раз в год.
Загляни-ка ты на грядку, поменяй скорей ты жвачку,
на морковь, кабачки, салат,
свёклу, перец и томат,
будешь сыт, здоров и рад! ©
Третий этап "Оформление результатов"
- Фотоотчет о проделанной работе.
Результаты третьего этапа
Изучаем надписи на этикетках.
Участники команды рассказали о пищевых добавках.
Счетная комиссия составляет рейтинг продуктов.
Рейтинг продуктов.
Четвертый этап "Расследование одного дня"
- Составить список товаров с экомаркировкой.
- Определить рейтинг десяти наиболее часто используемых товаров, на упаковке которых встречается экомаркировка.
- Сделать вывод о том, какая экомаркировка встречается чаще всего.
Результаты четвертого этапа
Пятый этап "Копилка вкусностей"
Выбрать Лидера вкусностей своей команды.
Результаты пятого этапа
Выводы.
Перечень использованных источников.
|
Первый этап "Опрос"
|
Результаты первого этапа |
|
Второй этап "Расследование"
|
Результаты второго этапа
что бывают Е добавки, пострашней, чем никотин. Жили мы то и не знали, чтоб продукт красивым был добавляют кроме мяса иностранные слова... Эмульгаторы, красители, стабилизаторы и загустители, даже пеногасители! Уф, мы дух переведём, перечислять опять начнём. Консерванты, разрыхлители, для чего они, знать хотите ли? Чтоб не таяла конфета, не зеленела колбаса, не завелись бы в них микробы, и пена вся бы не "ушла", чтобы цвет их не менялся, чтоб подольше сохранялся, подслащали, разрыхляли, вязкость также повышали. Химики изобрели и в быту их нарекли - пищевыми добавками. Чтобы в них нам разобраться, прочитали мы статьи, честно вам хотим признаться, что задуматься нам помогли. Что не всё, что мы так любим, кириешки, вату, чупсы, пепси, чипсы, бутерброд, надо есть, хотя б раз в год. Загляни-ка ты на грядку, поменяй скорей ты жвачку, на морковь, кабачки, салат, свёклу, перец и томат, будешь сыт, здоров и рад! © |
|
Третий этап "Оформление результатов"
|
Результаты третьего этапа
   
|
|
Четвертый этап "Расследование одного дня"
|
Результаты четвертого этапа |
|
Пятый этап "Копилка вкусностей"
|
Результаты пятого этапа |
