Учебный проект Энергия
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
м («Учебный проект Таинственная сила энергия» переименована в «Учебный проект Энергия», установлено перенаправление) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли увидеть энергию? |
| − | + | #''Проблемный вопрос:'' Может ли энергия исчезать и появляться из ничего? | |
| − | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое энергия? | |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Что служит источником энергии для автомобиля и телевизора? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | #''Проблемный вопрос:'' Можно ли прожить не пополняя энергию? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Что нужно сделать, чтобы машины заработали? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Чем мы можем заменить электрический ток или бензиновый двигатель? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Как человек использует богатства природы? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | #''Проблемный вопрос:'' Как энергия попадает в пищу? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Какую роль в экосистеме играют "кормильцы"? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Зачем люди и животные едят? (роль солнца в жизни кормильцев и пищи в жизни | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' едоков) | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Версия 15:03, 6 ноября 2010
Автор проекта
Захарова Татьяна Степановна
Название проекта
Энергия
Предмет, класс
Окружающий мир 3 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Можно ли увидеть энергию?
- Проблемный вопрос: Может ли энергия исчезать и появляться из ничего?
- Учебный вопрос: Что такое энергия?
- Учебный вопрос: Что служит источником энергии для автомобиля и телевизора?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Можно ли прожить не пополняя энергию?
- Учебный вопрос: Что нужно сделать, чтобы машины заработали?
- Учебный вопрос: Чем мы можем заменить электрический ток или бензиновый двигатель?
- Учебный вопрос: Как человек использует богатства природы?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Как энергия попадает в пищу?
- Учебный вопрос: Какую роль в экосистеме играют "кормильцы"?
- Учебный вопрос: Зачем люди и животные едят? (роль солнца в жизни кормильцев и пищи в жизни
- Учебный вопрос: едоков)
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Тема исследования
Актуальность проблемы
Цель
Задачи
- ...
- ...
- ...
- ...
Гипотеза
Е
Этапы исследования
- ...
- ...
- ...
Объект исследования
Методы
- ...
- ...
- ...
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
