Учебный проект :В сказочном мире волшебных героев

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Строка 15: Строка 14:
 
Не верьте , если вам скажут, что сказки написаны для детей . С радостью читают их дети , вновь и вновь перечитывают  взрослые.
 
Не верьте , если вам скажут, что сказки написаны для детей . С радостью читают их дети , вновь и вновь перечитывают  взрослые.
 
  Мой проект посвящен сказкам. Я приглашаю вас отправиться в удивительное путешествие по страницам волшебных книг.
 
  Мой проект посвящен сказкам. Я приглашаю вас отправиться в удивительное путешествие по страницам волшебных книг.
  Пересказывать сказки нельзя,как нельзя пересказывать поэзию . В неё надо вчитываться , вслушиваться , вдумываться . Сказку трудно объяснить, потому что она аллегорична и даёт возможность каждому читателю находить в ней то, что наиболее близко ему. "Быть честным с друзьями и мужественным  
+
  Пересказывать сказки нельзя,как нельзя пересказывать поэзию . В неё надо вчитываться , вслушиваться , вдумываться .  
с врагами, Ненавидеть ложь и правду,не помнить зла , но не забывать добра, не говорить плохо о том кто отсутствует , спрашивать совет у мудрого,
+
Сказку трудно объяснить, потому что она аллегорична и даёт возможность каждому читателю находить в ней то, что наиболее близко ему. "Быть честным с друзьями и мужественным с врагами, Ненавидеть ложь и правду,не помнить зла , но не забывать добра, не говорить плохо о том кто отсутствует , спрашивать совет у мудрого, следовать учениям древности, блюсти законы, изучать искусства, постигать знания и языки ." Вот чему учили люди,создавшие сказки более  1000 лет тому назад. А разве сейчас в век компьютеров и новых государственных стандартов не важны те добрые советы , которые даются в одной ирландской  
следовать учениям древности, блюсти законы, изучать искусства, постигать знания и языки ." Вот чему учили люди,создавшие сказки более  1000 лет
+
тому назад. А разве сейчас в век компьютеров и новых государственных стандартов не важны те добрые советы , которые даются в одной ирландской  
+
 
сказке:  
 
сказке:  
 
"Не смейся над старым , если ты молодой ; и над бедным ,если ты богатый; и над хромым если , ты проворный; и над слепым , если ты зрячий ; и над
 
"Не смейся над старым , если ты молодой ; и над бедным ,если ты богатый; и над хромым если , ты проворный; и над слепым , если ты зрячий ; и над
 
больным, если ты здоровый; и над тупым , если  ты способный; и над глупым , если ты мудрый .
 
больным, если ты здоровый; и над тупым , если  ты способный; и над глупым , если ты мудрый .
   
+
  Не будь слишком умён и не будь слишком глуп.
 +
  Не будь слишком самонадеян и не будь слишком застенчив.
 +
  Не будь слишком горд и не будь слишком скромен .
 +
  Не будь слишком суров и не будь слишком добр.
 +
Если ты будешь слишком самонадеян , тебя будут избегать;
 +
если ты будешь слишком скромен, тебя не будут уважать;
 +
если ты будешь слишком болтлив ,на тебя не будут обращать внимания;
 +
если ты будешь слишком молчалив , с тобой не будут считаться;
 +
если ты будешь слишком суров , от тебя отшатнутся;
 +
если ты будешь слишком добр , тебя растопчут.
  
  

Версия 21:17, 6 ноября 2010

Содержание

Автор проекта

Антонова Елена Петровна

Название проекта

В сказочном мире волшебных героев

Предмет, класс

Литературное чтение 4класс

== Краткая аннотация проекта == Не верьте , если вам скажут, что сказки написаны для детей . С радостью читают их дети , вновь и вновь перечитывают взрослые.

Мой проект посвящен сказкам. Я приглашаю вас отправиться в удивительное путешествие по страницам волшебных книг.
Пересказывать сказки нельзя,как нельзя пересказывать поэзию . В неё надо вчитываться , вслушиваться , вдумываться . 

Сказку трудно объяснить, потому что она аллегорична и даёт возможность каждому читателю находить в ней то, что наиболее близко ему. "Быть честным с друзьями и мужественным с врагами, Ненавидеть ложь и правду,не помнить зла , но не забывать добра, не говорить плохо о том кто отсутствует , спрашивать совет у мудрого, следовать учениям древности, блюсти законы, изучать искусства, постигать знания и языки ." Вот чему учили люди,создавшие сказки более 1000 лет тому назад. А разве сейчас в век компьютеров и новых государственных стандартов не важны те добрые советы , которые даются в одной ирландской сказке: "Не смейся над старым , если ты молодой ; и над бедным ,если ты богатый; и над хромым если , ты проворный; и над слепым , если ты зрячий ; и над больным, если ты здоровый; и над тупым , если ты способный; и над глупым , если ты мудрый .

 Не будь слишком умён и не будь слишком глуп.
 Не будь слишком самонадеян и не будь слишком застенчив.
 Не будь слишком горд и не будь слишком скромен .
 Не будь слишком суров  и не будь слишком добр.

Если ты будешь слишком самонадеян , тебя будут избегать; если ты будешь слишком скромен, тебя не будут уважать; если ты будешь слишком болтлив ,на тебя не будут обращать внимания; если ты будешь слишком молчалив , с тобой не будут считаться; если ты будешь слишком суров , от тебя отшатнутся; если ты будешь слишком добр , тебя растопчут.



План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Чему нас учит мир волшебных героев ?"


  1. Проблемный вопрос: К каким действиям побуждают волшебные слова в сказках ?"


    1. Учебный вопрос:Что такое сказка ?"
    2. Учебный вопрос:Из каких частей состоит сказка?"
    3. Учебный вопрос:Что делает сказку волшебной ?"
    4. Учебный вопрос: Какие виды сказок вы знаете ?"


  1. Проблемный вопрос:Какими особенностями характера и почему обладают великаны и лилипуты ?"


    1. Учебный вопрос:Чем литературная сказка отличается от народной ?"
    2. Учебный вопрос:Всегда ли в сказках добро побеждает зло ?"
    3. Учебный вопрос:Чудесные помощники главных героев."
    4. Учебный вопрос:Каких сказочных великанов и лилипутов вы знаете?"


    1. Проблемный вопрос:Для чего необходимы удивительные превращения героев?"


    1. Учебный вопрос:Какие волшебные предметы помогают сказочным героям ?"
    2. Учебный вопрос:Использование магических чисел в волшебных сказках ?"
    3. Учебный вопрос:Каких писателей сказочников вы знаете ?
    4. Учебный вопрос:Чему можем научиться читая сказки ?"


Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/