Исследование ученика в проекте В гости к зиме
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Наши результаты) |
(→Выводы) |
||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Лёд плотный, через лёд не поступает воздух, рыбам трудно дышать, поэтому необходимо делать лунки во льду. |
| − | * . | + | * На снегу много следов, а в снегу разные ходы. Под снегом живут птицы и звери. |
| − | * ... | + | * Снег укрыл корм,зимующим птицам трудно добывать пропитание. |
| − | + | В ходе проекта мы научились: | |
| + | -работать с различными источниками информации; | ||
| + | -слушать точки зрения других учеников; | ||
| + | -выражать свою точку зрения; | ||
| + | -договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение. | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
Версия 15:35, 7 ноября 2010
Содержание |
Тема исследования
Как зимой живётся рыбам, птицам, зверям?
Актуальность проблемы
Зимой человек надевает тёплую одежду и живёт в тёплом жилище. У животных все происходит как у людей.
Цель
Узнать об особенностях жизни рыб зимой
Задачи
- Исследовать свойства льда и снега
- Узнать о рыбах нашего водоёма, птицах и зверях лесов Самарской области
- Познакомиться с условиями зимовки рыб, птиц, зверей
Гипотеза
Предположим, что лёд также как и снег согревает и защищает живые существа.
Этапы исследования
- Изучение свойств снега и льда
- Поиск информации по теме
- Измерение толщины льда
- Наблюдение за рыбаками и следами на снегу
- Оформление результатов исследования
- Представление результатов работы
Объект исследования
Жизнь животных зимой
Методы
- наглядный
- поисковый
- словесный
Ход работы
1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.
2. Сбор информации.
3. Оформление результатов.
4. Создание презентации, газеты
5. Изготовление кормушек
Наши результаты
1. Презентация "Секреты животного мира"
2. Газета "Помоги птицам"
3. Кормушки для птиц
Выводы
- Лёд плотный, через лёд не поступает воздух, рыбам трудно дышать, поэтому необходимо делать лунки во льду.
- На снегу много следов, а в снегу разные ходы. Под снегом живут птицы и звери.
- Снег укрыл корм,зимующим птицам трудно добывать пропитание.
В ходе проекта мы научились:
-работать с различными источниками информации; -слушать точки зрения других учеников; -выражать свою точку зрения; -договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
