Учебный проект О постоянстве в русском языке

Версия 00:52, 10 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Шишковская Наталья (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) ← Предыдущая правка		Версия 00:53, 10 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Шишковская Наталья (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) Следующая правка →
Строка 56:		Строка 56:
	|-		|-
	|		|
−	* [https://docs.google.com/document/d/1O3K0miIz3GLfncd4lTrW9S8iOmtU1p284I8LsVpUFSU/edit?hl=ru Знаю. Интересуюсь. Умею.]	+	*
	*...		*...
	*...		*...

---

Версия 00:53, 10 ноября 2010

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 Вопросы, направляющие проект 6 Публикация учителя 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 11 Другие документы

Автор проекта

Шишковская Наталья Петровна

Название проекта

О постоянстве в русском языке.

Предмет, класс

Русский язык, 4класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Есть ли постоянство в русском языке?

1. Проблемный вопрос:Чем наречия отличаются от других частей речи.
   1. Учебный вопрос:Что такое наречие?
   2. Учебный вопрос:Каковы основные признаки наречий?

1. Проблемный вопрос:Сможешь ли ты сам образовать наречие?
   1. Учебный вопрос:Как образуются наречия от прилагательных, существительных.
   2. Учебный вопрос:Как образовывать наречия с помощью приставок и суффиксов.

1. Проблемный вопрос:Как наречия используются в речи.
   1. Учебный вопрос:Каким членом предложения являются наречия в предложении?
   2. Учебный вопрос:Как наречия используются во фразеологических оборотах?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме Чем наречие отличается от других частей речи и как используется в речи

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

литература Тест

Другие документы