Отчёт Лабиринт
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
== Репортаж с места проведения игры « Крестики-Нолики » == | == Репортаж с места проведения игры « Крестики-Нолики » == | ||
Отчет о выполнении задач мы решили провести в виде классической игры « Крестики-Нолики », для этого изготовили игровое поле 3х3, карточки с задачами, знаки «Х» и «О» для заполнения табло и жюри. <br> | Отчет о выполнении задач мы решили провести в виде классической игры « Крестики-Нолики », для этого изготовили игровое поле 3х3, карточки с задачами, знаки «Х» и «О» для заполнения табло и жюри. <br> | ||
| Строка 12: | Строка 11: | ||
• Найди ошибку<br> | • Найди ошибку<br> | ||
• Конкурс капитанов<br> | • Конкурс капитанов<br> | ||
| − | Участников проекта разбили на 2 команды, выбрали капитанов, пригласили жюри. <br> Капитан команды « Крестики » получил право выбрать конкурс. Елена Васильевна раскрыла его суть. Побеждала та команда которая быстрее решала задачу, она получала право поставить свой знак на игровом поле и выбрать следующий конкурс. <br> | + | Участников проекта разбили на 2 команды, выбрали капитанов, пригласили жюри. <br> |
| − | Подобные задачи мы решаем с 5-ого класса, поэтому больших затруднений они не вызвали. <br> | + | Капитан команды « Крестики » получил право выбрать конкурс. Елена Васильевна раскрыла его суть. Побеждала та команда которая быстрее решала задачу, она получала право поставить свой знак на игровом поле и выбрать следующий конкурс. <br> |
| − | А с задачами на тему «Диаграммы» быстрее справилась команда «Ноликов» 7 класса , потому что в прошлом году у них был открытый урок на эту тему<br> | + | Подобные задачи мы решаем с 5-ого класса, поэтому больших затруднений они не вызвали.<br> |
| + | Веселее всех прошёл конкурс капитанов (они решали шуточные задачи).<br> | ||
| + | А с задачами на тему «Диаграммы» быстрее справилась команда «Ноликов» 7 класса , потому что в прошлом году у них был открытый урок на эту тему.<br> | ||
В 5 из 9 конкурсов победила команда «Нолики»- всем членам команды поставили пятерки, а «Крестикам»- четвёрки. <br> | В 5 из 9 конкурсов победила команда «Нолики»- всем членам команды поставили пятерки, а «Крестикам»- четвёрки. <br> | ||
_____________________________________________________________________________________________________________________ | _____________________________________________________________________________________________________________________ | ||
| − | + | Дополнительная литература ,которую мы использовали при подготовке к игре: <br> | |
• Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Микрюк «Алгебра, элементы статистики и теории вероятности пособие для учащихся 7-9 классов. Просвещение 2004» <br> | • Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Микрюк «Алгебра, элементы статистики и теории вероятности пособие для учащихся 7-9 классов. Просвещение 2004» <br> | ||
Версия 12:33, 10 ноября 2010
Репортаж с места проведения игры « Крестики-Нолики »
Отчет о выполнении задач мы решили провести в виде классической игры « Крестики-Нолики », для этого изготовили игровое поле 3х3, карточки с задачами, знаки «Х» и «О» для заполнения табло и жюри.
Представленные вами задачи Елена Васильевна разбила на 9 конкурсов:
• Великая мудрость
• Математическая викторина
• Секретное послание
• Кто быстрей
• Подумай! Сообрази!
• Угадай
• Четырёх угольник с секретом
• Найди ошибку
• Конкурс капитанов
Участников проекта разбили на 2 команды, выбрали капитанов, пригласили жюри.
Капитан команды « Крестики » получил право выбрать конкурс. Елена Васильевна раскрыла его суть. Побеждала та команда которая быстрее решала задачу, она получала право поставить свой знак на игровом поле и выбрать следующий конкурс.
Подобные задачи мы решаем с 5-ого класса, поэтому больших затруднений они не вызвали.
Веселее всех прошёл конкурс капитанов (они решали шуточные задачи).
А с задачами на тему «Диаграммы» быстрее справилась команда «Ноликов» 7 класса , потому что в прошлом году у них был открытый урок на эту тему.
В 5 из 9 конкурсов победила команда «Нолики»- всем членам команды поставили пятерки, а «Крестикам»- четвёрки.
_____________________________________________________________________________________________________________________
Дополнительная литература ,которую мы использовали при подготовке к игре:
• Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Микрюк «Алгебра, элементы статистики и теории вероятности пособие для учащихся 7-9 классов. Просвещение 2004»
• И.Ф. Шарыгин «Задачи на смекалку уч. пособие для 5-6 классов-М. Просвещение 2003»
• Я. И. Перельман «Занимательная алгебра. Занимательная геометрия.-М .:ООО «Издательство АСТ»2003.
• А.В. Шевкин «Школьная олимпиада по математике . Задачи и решения . –М.:ООО «Русское слово- учебная книга».2002.
