ID71 Расследование Е

Задачи расследования:

1. Изучить вкусовые пристрастия учащихся класса.

2. Изучить состав продуктов и их влияние на организм человека.

3. Проанализировать полученную информацию и сделать выводы.

План работы команды:

1. Провести опрос на тему: "Какие продукты для ты любишь?"

2. Составить список из 10 самых популярных продуктов.

3. Найти упаковку продукта и изучить его состав.

4. Найти информацию о добавках.

5. Проанализировать информацию о добавках.

6. Сделать вывод о пользе/вреде продукта.

Результаты расследования:

Проведя опрос в классе, мы составили список популярных, среди учащихся нашего класса, продуктов. Ими стали:

- "Chееtos" с сыром

- чипсы "Lay's" с крабом

- Kinder-сюрприз (яйцо)

- лапша быстрого приготовления Роллтон

- шоколадный батончик "Piсnic"

- Coca-Cola

- глазированный сырок "Простоквашино" с клубникой

- фруктовая жвачка "Dirol"

- йогурт "Нежный" клубничный

- "Chupa-Chups" ананасовый

Далее мы стали изучать состав каждого продукта. Порой это было сделать очень трудно, так как не некоторых упаковках состав был написан очень мелким шрифтом (например, на жвачке, сырке и йогурте), а на "Chupa-Chups"е - вообще состав продукта был написан в том месте, где при разворачивании конфеты фантик рвётся...Тем не менее, состав каждого был подробно изучен.

После этого мы приступили к самому сложному и интересному этапу - изучение Е-добавок. Больше всего их оказалось в жвачке, йогурте и шоколадке "Piсnic". В остальных продуктах Е-добавок не было, но были написаны какие-то странные, страшно-звучащие слова, значение которых мы тоже решили изучить.