ID142 Расследование Е
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 19: | Строка 19: | ||
| − | 1 | + | 1 Составление анкет, проведение анкетирования среди учащихся своего класса и 6 класса "А". |
| − | 2 | + | 2 Обработка результатов, выявление десяти наиболее часто встречаемых в анкетах продуктов. |
| − | 3 | + | 3 Сбор информации о добавках, входящих в эти продукты. |
| − | 4 | + | 4 Проведение соцопроса |
| + | |||
| + | 5 Оформление результатов. | ||
| + | |||
| + | 6 Расследование одного дня | ||
| + | |||
| + | 7 Определение лидера для копилки вкусностей. | ||
| − | |||
---- | ---- | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
Версия 01:34, 11 ноября 2010
В задачи нашего расследования входило
- выяснить путем анкетирования, какие продукты являются для ребят самыми любимыми.
- узнать , что входит в состав этих продуктов.
- изучить , какие Е-добавки используются при изготовлении данных продуктов.
- понять , какое влияние эти добавки могут оказать на наше здоровье.
- решить сделать свой выбор в сторону здорового питания.
Был разработан следующий план:
1 Составление анкет, проведение анкетирования среди учащихся своего класса и 6 класса "А".
2 Обработка результатов, выявление десяти наиболее часто встречаемых в анкетах продуктов.
3 Сбор информации о добавках, входящих в эти продукты.
4 Проведение соцопроса
5 Оформление результатов.
6 Расследование одного дня
7 Определение лидера для копилки вкусностей.
| Анкетирование | 
|
|
Посещение магазина
|
| Обработка анкет | 
|
|
Посещение магазина
|
Выводы
