Учебный проект Дорога Добрых Дел
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
##''Почему мы грубим?'' | ##''Почему мы грубим?'' | ||
##''Что такое тактичность и деликатность?'' | ##''Что такое тактичность и деликатность?'' | ||
| − | ##''' | + | ##''Вспомните литературные примеры проявления добрых чувств к окружающим.'' |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
'''#Как стать культурным человеком?''' | '''#Как стать культурным человеком?''' | ||
| − | ##'' | + | ##''Что такое культура общения?'' |
| − | ##'' | + | ##''Нужна ли культура общения в школе? В семье?'' |
| − | ##'' | + | ##''С каким человеком вам приятно общаться?'' |
| − | ##'' | + | ##''каковы правила поведения в общественных'' |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 16:27, 11 ноября 2010
Автор проекта
Название проекта
3Д, или Дорога Добрых Дел, или Дари Добро Другим
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Проект проводится при изучении раздела "Общение" и охватывает уроки:
Правила вежливости.
День рождения.
Мы среди людей.
В семье и в школе.
Мы - зрители и пассажиры.
В процессе работы над проектом ребята учатся ...
знакомятся ...
исследуют ...
проводят ...
Большое внимание отводится ...''
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Культурный человек: какой он?
#Достаточно ли узнать вежливые слова, чтобы стать воспитанным?
- Почему вежливые слова называют волшебными? Какое волшебство они совершают?
- Какие слова выражают просьбу, благодарность?
- Какие слова выражают извинения?
- Какие слова выражают приветствие, прощание?
#Как можно проявлять добрые чувства к окружающим?
- Почему мы грубим?
- Что такое тактичность и деликатность?
- Вспомните литературные примеры проявления добрых чувств к окружающим.
- Учебный вопрос:
#Как стать культурным человеком?
- Что такое культура общения?
- Нужна ли культура общения в школе? В семье?
- С каким человеком вам приятно общаться?
- каковы правила поведения в общественных
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
