Исследование учащихся в проекте Дорога добрых дел

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Тема исследования)
(Тема исследования)
Строка 4: Строка 4:
  
 
==Тема исследования==
 
==Тема исследования==
"Филологи": узнать, как образовались слова "спасибо", "благодарю" и другие слова вежливости и что они обозначают?
+
'''"Филологи":''' узнать, как образовались слова "спасибо", "благодарю" и другие слова вежливости и что они обозначают?
  
"Сценаристы": увидеть и обыграть ситуации, как в жизни бывает; понять и показать всем, как же поступать правильно, красиво, достойно, а как - нет.
+
'''"Сценаристы":''' увидеть и обыграть ситуации, как в жизни бывает; понять и показать всем, как же поступать правильно, красиво, достойно, а как - нет.
  
"Хранители": узнать, как думают и думали раньше люди о добре и зле, о правде и лжи, о дружбе и чести.
+
'''"Хранители":''' узнать, как думают и думали раньше люди о добре и зле, о правде и лжи, о дружбе и чести.
 +
 
 +
'''"Журналисты":''' оставить память о нашей работе и рассказать о ней другим.
  
 
==Актуальность проблемы==
 
==Актуальность проблемы==

Версия 20:13, 13 ноября 2010



Содержание

Тема исследования

"Филологи": узнать, как образовались слова "спасибо", "благодарю" и другие слова вежливости и что они обозначают?

"Сценаристы": увидеть и обыграть ситуации, как в жизни бывает; понять и показать всем, как же поступать правильно, красиво, достойно, а как - нет.

"Хранители": узнать, как думают и думали раньше люди о добре и зле, о правде и лжи, о дружбе и чести.

"Журналисты": оставить память о нашей работе и рассказать о ней другим.

Актуальность проблемы

Цель

Задачи

  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Гипотеза

Е

Этапы исследования

  • ...
  • ...
  • ...

Объект исследования

Методы

  • ...
  • ...
  • ...

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/