Конкурс "Благословите, братцы, старину сказать"
(→Этап 2. Статья о Кобланды) |
Elena89 (обсуждение | вклад) (→Таблица сравнительного анализа двух народных героев) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
| − | + | Таблица сравнительного анализа двух народных героев | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Этап 2. Статья о Кобланды == | == Этап 2. Статья о Кобланды == | ||
Версия 18:46, 15 ноября 2010
Вернуться на главную страницу проекта
Удивительные песни-сказания о подвигах героев народ создал в незапамятные времена, и они переходили из уст в уста, от стариков к детям. Народ действительно верил в эти сказания, верил, что богатыри существовали в прошлом. В исторических записях и летописях сохранилось многое, указывающее, что некоторые события, ярко описанные в эпосе, имели место быть в действительности. Только многовековой исторический слой эпических произведений несет в себе личностное отношение к событиям авторов-исполнителей народных сказаний. Каждый сказитель пытался возвысить своих героев, приписывая им великие подвиги, преувеличивая и разукрашивая их заслуги. И нам, современным читателям, очень трудно отличить правду от вымысла, поверить в сверхъестественные способности героя. Мы сомневаемся в подлинности персонажей, но одно знаем точно – былины и эпос реальны. Они плод многих и многих поколений, они существуют и поныне только потому, что народ выразил в них свою любовь к Родине, ее защитникам.
Этап 1. Богатырь и батыр
Следуя цитате В.Г. Белинского (смотрите цитату вверху страницы) у Ильи Муромца и Кобланды-батыра должно быть много общих черт. Например, первый очевидный факт – они сражались за свободу своего народа, проявляли смелость и героизм в борьбе со злом. Чем еще похожи друг на друга они, предлагаем выявить вам, уважаемые участники проекта, выполняя первое задание конкурса.
В визитке своей команды создайте раздел Конкурс «Благословите, братцы, старину сказать», в который скопируйте в режиме редактирования таблицу, кликнув по кнопке Править. Заполните таблицу, следуя указаниям, т.е. вместо вопросов и комментариев напечатайте ответы. После таблицы в нескольких предложениях (не более 5 предложений) выскажите свою точку зрения о том, прав ли был В.Г. Белинский или нет.
Таблица сравнительного анализа двух народных героев
Этап 2. Статья о Кобланды
|
Портал Википедия – это свободная общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия. Название образовано от слов «вики» (технологии для создания сайтов) и «энциклопедия». Более 17 миллионов статей Википедии (на русском языке — 615 725 статей) написаны совместно добровольцами со всего мира, и почти все эти статьи могут быть изменены любым посетителем сайта. Участников Википедии называют википедистами. Википедия сейчас является самым крупным и наиболее популярным справочником в Интернете. По объёму сведений и тематическому охвату считается самой полной энциклопедией из когда-либо создававшихся за всю историю человечества. Одним из основных достоинств Википедии как универсальной энциклопедии является возможность представить информацию на родном языке, сохраняя её ценность в аспекте культурной принадлежности. По материалам сайта Википедия |
В первом конкурсном задании мы выяснили, что в русскоязычном разделе Википедии нет статьи о Кобланды-батыре, но есть раздел Батыры. Поэтому нам предстоит большая коллективная работа по написанию статьи о народном казахском герое.
Предлагаем план работы:
- Команды поделены на подгруппы для написания отдельных разделов будущей статьи. Посмотреть список подгрупп.
- Каждая команда в своей визитке должна создать раздел с названием. Например, Статья о Кобланды-батыре. Исторические особенности эпохи. В названии раздела первое предложение для всех команд одинаковое, а второе предложение – это тема подгруппы.
- 30 ноября жюри оценит работу команд.
- Из лучших работ организаторы создадут одну статью и опубликуют в Википедии.
Напоминаем вам, что дополнительным заданием первого конкурса было написание структуры будущей статьи о Кобланды. В результате коллективной работы мы пришли к выводу, что статья будет состоять из следующих глав.
1. Исторические особенности эпохи
1.1. Единение народов
1.2. Особенности казахского эпоса
2. Кобланды-батыр – великий герой казахского народа
2.1. рождение, семья,
2.2.становление характера,
2.3.постижение боевых искусств,
2.4.подвиги и испытания,
2.5. две любовных линии,
2.6. бессмертие героя.
3. Оценка современников подвигов батыра.
3.1.Образ в литературном, художественном, музыкальном творчестве
3.2.Название архитектурных объектов, улиц, памятники и другое.
4. Комплекс в поселке Жиренкопа
5. Ссылки на первоисточники
К сожалению, в Интернете нет достаточного количества литературы, которая бы подробно анализировала казахский эпос и могла бы быть отправной точкой для написания некоторых разделов. У казахстанских школьников больше возможностей воспользоваться печатной литературой, поэтому разделы 1, 3, 4 предлагаем для написания им. Разделы Литературный словарь и Галерея имени Кобланды нами уже созданы. Все российские команды будут основываться на переводном варианте эпоса «Кобланды-батыр». Сложность заключается в том, что им предстоит стихотворный вариант пересказать публицистическим стилем, т.е. описать жизнь Кобланды-батыра лаконичными предложениями, имеющими нейтральную окраску.
Рекомендации к написанию раздела статьи
- Напечатайте свой раздел статьи в программе Word.
- Посчитайте количество слов в созданном документе. Ваш раздел не должен превышать 200 слов. Для этого воспользуйтесь командой Файл/Свойства вкладка Статистика программы Word.
- Для такого объема текста допускается цитирование первоисточника: не более трех строф и не более 10 эпитетов, устойчивых выражений, слов.
- При написании придерживайтесь нейтральной точки зрения, т.е. текст должен излагаться непредвзято и полно, вы не можете выражать своего личного отношение к герою. Если на какой-то вопрос существует несколько точек зрения, то все они должны быть в равной степени отражены в материале раздела.
- Повествование должно вестись от общего к частному, от простого к сложному, в порядке важности, известности, достоверности, хронологии.
- В качестве образца написания раздела посмотрите категорию Персонажи русских былин, расположенную в Википедии.
- Заключительным важным штрихом при оформлении текста статьи является проверка орфографии. Вы можете воспользоваться орфографическими справочниками, порталом «Грамота.ру» или инструментом проверки орфографии, встроенным в программу Word.
- После окончания написания раздела создайте пункт Источники информации, в котором перечислите печатные издания (если таковыми вы пользовались) и ссылки на сайты Интернета:
- Печатные источники оформите следующим образом: укажите названия, авторов, издательства, годы издания, количества страниц. Например, Кобланды-батыр, Издательство Главная редакция восточной литературы издательства "Наука", 1975 г., 448 стр.
- Интернет источники оформите следующим образом: URL сайта (адрес из строки браузера) название сайта. Например, [http://www.history.kz/public/gulshat2003.htm История Казахстана]
При написании рекомендаций использовался материал портала Летописи.ру.
Критерии оценки конкурса
Критерии можно посмотреть в файле документа WORD.
