Серикпаева Динара Муслимовна

Современный этап развития общества характеризуется возрастанием требований к уровню развития личности. В данный момент мы хотим видеть молодых людей с критическим, нестандартным мышлением, способных к поиску взвешенных решений, основанных на самостоятельном исследовании окружающего мира. Конечно с увеличением в потоке возрастающей информации, мы в поиске новых источников образовательных знаний. Серикпаева Динара Муслимовна, IDK10 Историки.кз

Эссе: «Мои мысли о критическом мышлении»

Приветствую Вас, уважаемые коллеги! Для начала хотела бы представиться, меня зовут Динара Муслимовна. Я учитель истории школы-гимназии № 14 города Астаны.Локальный тренер команды Историки.кз В прошлом учебном году я прошла четыре обучающих курса, в том числе Intel Обучение будущего. Мне очень понравились курсы, которые проводила наша тренер Ахматулина Мархаба Какеновна. Поначалу было немного трудно, но зато интересно. Мы получали такую полезную информацию, которую до этого не получали ни на одном семинаре. Трудности были в том, что будучи уже образованными, о данных технологиях мы ничто не знали. Особенностью курсов являлось, то, что синтезируя в учебном процессе информационно-коммуникационные технологии и педагогическую технологию – мы научились методу проектов. Каждый день занятий был различным. На них мы окунулись в мир инновационных педагогических технологии, имели возможность прочувствовать, обсудить и проанализировать различные педагогические ситуации (кстати, это ранее делали наверно автоматически), отработали в процессе занятий навыки организации самостоятельной проектно-исследовательской деятельности обучающихся (но как интересно в начале самому обучиться и пройти эти этапы). Извините меня, коллеги, что я очень сильно отошла от темы, ведь тема моего эссе «Мои мысли о критическом мышлении», меня как историка очень заинтересовало тема былинных героев, поэтому я решила принять участие в данном проекте. Сам проект и задания были интересны. Но к сожалению, увы, хочу признаться, не была на курсах «Критического мышления» и никого обманывать и вводить в заблуждение не собираюсь, Вы уж извините. Но, если бы вы знали, как мне хочется пройти эти курсы, и я конечно обязательно их пройду. Ведь я разговаривала с коллегами, которые были на этих курсах и активно работают по данной методике. В своем эссе я хочу с вами поделиться мыслями о том, что я жду от критического мышления. Критическое мышление поможет мне и учащимся быть более самостоятельными, иметь свое видение и понимание предмета. Изучая, например, тему «Человек» я говорю, что каждый человек – неповторимая личность, и еще раз убеждаюсь, что критическое мышление - это мышление каждого индивида и оно индивидуально. Наши мысли являются источником развития собственных размышлений, и если учитель и учащиеся осуществляют процесс изучения темы, его анализа и оценки, на достоверных фактах. И при этом ученики с огромным интересом «включены» в работу урока (я это наблюдала у коллег работающих по критическому мышлению), разве это не достижение? Соответственно критическое мышление позволить увидеть проблему в совершенно новом ракурсе. Это возможность по-своему увидеть, понять и принять решение по той или иной задаче. А на курсы я обязательно пойду, потому, что мы не имеем права никого обманывать. Профессия у нас такая – учиться.