Учебный проект Жизнь слов в речи

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 44: Строка 44:
 
Как знание алфавита помогает в работе со словарем?
 
Как знание алфавита помогает в работе со словарем?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 +
Какую информацию можно получить из словарей?
 
#''Проблемный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''

Версия 16:45, 29 ноября 2010


Содержание

Автор проекта

Петриева Ольга Александровна

Название проекта

Жизнь слов вречи

Предмет, класс

Литературное чтение,русский язык,риторика 4класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Откуда вы приходите слова?

  1. Проблемный вопрос:

Были ли в древности словари?

    1. Учебный вопрос:

Когда и откуда пришла грамотность?

    1. Учебный вопрос:

Где впервые применили грамотность?

    1. Учебный вопрос:

Какое наследие оставили В.И.Даль и С.И.Ожегов?

    1. Учебный вопрос:
  1. Проблемный вопрос:

По каким признакам создавались словари?

    1. Учебный вопрос:

Что такое словарь?

    1. Учебный вопрос:

Когда словарь приходит на помощь?

    1. Учебный вопрос:

Как знание алфавита помогает в работе со словарем?

    1. Учебный вопрос:

Какую информацию можно получить из словарей?

  1. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
    4. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/