Обсуждение:"Готова учиться всегда"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 13: Строка 13:
  
 
------------------------------
 
------------------------------
 +
Здравствуйте, Наталья Борисовна!
 +
 +
Ваше эссе приятно порадовало своей глубиной, увлеченностью любимой работой. В представленной работе нужно отметить хорошее введение и логичный вывод. Вы правильно заметили,  технология РКМЧП на первых этапах действительно учит преодолевать некоторые трудности в освоении и применении. И прежде всего, учитель должен уйти от роли лектора к роли координатора.
 +
Прием «Корзина идей», о котором рассказывается в тексте, очень близок к «Мозговому штурму», он актуализирует имеющиеся у учащихся знания, «включает» мышление и мотивирует на приобретение недостающих сведений.
 +
В целом сочинение  показалось мне интересным и убедительным. Видно, что вам доставляет удовольствие работа в этой технологии, и вы готовы изучать новые методы и приемы.
 +
 +
Творческих успехов Вам в освоении нового!
 +
 +
[[Савина Надежда Николаевна | Савина Надежда Николаевна]]  --[[Участник:Вольный свет|Вольный свет]] 19:17, 29 ноября 2010 (MSK)

Версия 20:17, 29 ноября 2010

Здравствуйте, Наталья Борисовна!

Вас приветствует Вера Васильевна, координатор команды IDK05 Хранители времени

Очень рада с Вами познакомиться, хотя и заочно. Мы первый раз принимаем участие в таких проектах. Дети с большим интересом участвовали в этапах, особенно в понравился им второй этап, который был насыщен работой всей команды. Прочитав Вашу статью, я поняла, как насыщены Ваши уроки. Очень интересно вы используете сравнение "снега", который может "идти" и "падать".

Я с Вами согласна, что критическое мышление учит ребят добывать знания, анализировать, оценивать, выносить обоснованное суждение, вырабатывать собственное мнение.

Здоровья, творческих успехов, благодарных учеников.

Казахстан, Караганда.


Здравствуйте, Наталья Борисовна!

Ваше эссе приятно порадовало своей глубиной, увлеченностью любимой работой. В представленной работе нужно отметить хорошее введение и логичный вывод. Вы правильно заметили, технология РКМЧП на первых этапах действительно учит преодолевать некоторые трудности в освоении и применении. И прежде всего, учитель должен уйти от роли лектора к роли координатора. Прием «Корзина идей», о котором рассказывается в тексте, очень близок к «Мозговому штурму», он актуализирует имеющиеся у учащихся знания, «включает» мышление и мотивирует на приобретение недостающих сведений. В целом сочинение показалось мне интересным и убедительным. Видно, что вам доставляет удовольствие работа в этой технологии, и вы готовы изучать новые методы и приемы.

Творческих успехов Вам в освоении нового!

Савина Надежда Николаевна --Вольный свет 19:17, 29 ноября 2010 (MSK)

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/