Учебный проект Её величество масса
(→Краткая аннотация проекта) |
|||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы. | В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы. | ||
Продолжительность проекта - 6 часов. | Продолжительность проекта - 6 часов. | ||
| − | '''''Аспекты проекта | + | '''''Аспекты проекта:''''' |
| + | |||
'''1)познавательный:''' | '''1)познавательный:''' | ||
| + | |||
-формирование понятия - величина; | -формирование понятия - величина; | ||
-формировать умение сравнивать предметы; | -формировать умение сравнивать предметы; | ||
| Строка 25: | Строка 27: | ||
-учить каждого ученика самостоятельно добывать знания; | -учить каждого ученика самостоятельно добывать знания; | ||
-формировать умение работать в группе. | -формировать умение работать в группе. | ||
| + | |||
'''2)развивающий:''' | '''2)развивающий:''' | ||
-развитие умения сравнивать; | -развитие умения сравнивать; | ||
-развитие умения выделять главное; | -развитие умения выделять главное; | ||
-развитие умения обобщать и систематизировать. | -развитие умения обобщать и систематизировать. | ||
| + | |||
'''3)воспитывающий:''' | '''3)воспитывающий:''' | ||
-воспитание доброты, отзывчивости; | -воспитание доброты, отзывчивости; | ||
Версия 23:18, 1 декабря 2010
Автор проекта
Астафьева О.Ю.
Название проекта
Её величество масса
Предмет, класс
Математика, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :"Величины" Проект "Её величество - масса" знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов.
В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.
Продолжительность проекта - 6 часов. Аспекты проекта:
1)познавательный:
-формирование понятия - величина; -формировать умение сравнивать предметы; -формировать умение измерять массу предметов; -учить каждого ученика самостоятельно добывать знания; -формировать умение работать в группе.
2)развивающий: -развитие умения сравнивать; -развитие умения выделять главное; -развитие умения обобщать и систематизировать.
3)воспитывающий: -воспитание доброты, отзывчивости; -воспитание требовательности к себе; -воспитание активности и творческого мышления. Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся создавая "Копилку добрых дел", смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Всё ли можно взвесить?
- Проблемный вопрос: Сколько весит фунт лиха?
- Учебный вопрос: Что такое фунт?
- Учебный вопрос: Значение слова "лиха"
- Учебный вопрос: Можно ли измерить это понятие?
- Проблемный вопрос: Можно ли взвесить доброту?
- Учебный вопрос: В чем измеряется доброта?
- Учебный вопрос: Тяжела ли доброта?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Что легче пуд ваты или пуд железа?
- Учебный вопрос: Что такое пуд?
- Учебный вопрос: Для чего нужны весы?
- Учебный вопрос: Можно ли сравнить предметы по массе без весов?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
