Учебный проект Её величество масса
м («Учебный проект Всё ли можно взвесить?» переименована в «Учебный проект Её величество масса»: Неверно названа страница) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
*формировать умение сравнивать предметы; | *формировать умение сравнивать предметы; | ||
| − | + | *формировать умение измерять массу предметов; | |
| − | + | *учить каждого ученика самостоятельно добывать знания; | |
| − | + | *формировать умение работать в группе. | |
'''2)развивающий:''' | '''2)развивающий:''' | ||
| − | + | *развитие умения сравнивать; | |
| − | + | *развитие умения выделять главное; | |
| − | + | *развитие умения обобщать и систематизировать. | |
'''3)воспитывающий:''' | '''3)воспитывающий:''' | ||
| − | + | *воспитание доброты, отзывчивости; | |
| − | + | *воспитание требовательности к себе; | |
| − | + | *воспитание активности и творческого мышления. | |
Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая "Копилку добрых дел", смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам. | Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая "Копилку добрых дел", смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам. | ||
Версия 16:37, 2 декабря 2010
Автор проекта
Астафьева О.Ю.
Название проекта
Её величество масса
Предмет, класс
Математика, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :"Величины" Проект "Её величество - масса" знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы. Продолжительность проекта - 6 часов.
Аспекты проекта:
1)познавательный:
- формирование понятия - величина;
- формировать умение сравнивать предметы;
- формировать умение измерять массу предметов;
- учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;
- формировать умение работать в группе.
2)развивающий:
- развитие умения сравнивать;
- развитие умения выделять главное;
- развитие умения обобщать и систематизировать.
3)воспитывающий:
- воспитание доброты, отзывчивости;
- воспитание требовательности к себе;
- воспитание активности и творческого мышления.
Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая "Копилку добрых дел", смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Всё ли можно взвесить?
- Проблемный вопрос: Сколько весит фунт лиха?
- Учебный вопрос: Что такое фунт?
- Учебный вопрос: Значение слова "лиха"
- Учебный вопрос: Можно ли измерить это понятие?
- Проблемный вопрос: Можно ли взвесить доброту?
- Учебный вопрос: В чем измеряется доброта?
- Учебный вопрос: Тяжела ли доброта?
- Учебный вопрос:Как создать копилку добрых дел?
- Проблемный вопрос: Что легче пуд ваты или пуд железа?
- Учебный вопрос: Что такое пуд?
- Учебный вопрос: Для чего нужны весы?
- Учебный вопрос: Можно ли сравнить предметы по массе без весов?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
