Учебный проект Сокровища Земли
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Рухлова (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
Рухлова (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
##''Учебный вопрос:Какие полезные ископаемые добывают в Самарской области?'' | ##''Учебный вопрос:Какие полезные ископаемые добывают в Самарской области?'' | ||
##''Учебный вопрос:Кто открывает и добывает полезные ископаемые?'' | ##''Учебный вопрос:Кто открывает и добывает полезные ископаемые?'' | ||
| − | ##''Учебный вопрос:Что | + | ##''Учебный вопрос:Что можно получить из нефти и газа?'' |
== Где лежат сокровища?== | == Где лежат сокровища?== | ||
Версия 19:19, 4 декабря 2010
Автор проекта
Рухлова Светлана Александровна
Название проекта
Окружающий мир 4класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Где лежат сокровища?
- Проблемный вопрос:Какова роль полезных ископаемых в становлении цивилизаций?
- Учебный вопрос:Есть ли связь между рельефом и ископаемыми?
- Учебный вопрос:Какой российский учёный первый обратил внимание на причины образования полезных ископаемых?
- Учебный вопрос:Какие полезные ископаемые добывают в 21веке?
- Проблемный вопрос:Почему гостей на Руси встречают хлебом-солью?
- Учебный вопрос:Какие горные породы составляют основу почвы?
- Учебный вопрос:Откуда пошло слово солдат?
- Учебный вопрос:Откуда человек берёт металлы?
- Проблемный вопрос:Чем богата Самарская земля?
- Учебный вопрос:Какие полезные ископаемые добывают в Самарской области?
- Учебный вопрос:Кто открывает и добывает полезные ископаемые?
- Учебный вопрос:Что можно получить из нефти и газа?
Где лежат сокровища?
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
