Учебный проект Красная книга или Возьмем под защиту
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
''Основополагающий вопрос:'Почему современный человек разрушает природу? | ''Основополагающий вопрос:'Почему современный человек разрушает природу? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:''Почему книга Красная? | + | #''Проблемный вопрос:'' Почему книга Красная? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Что такое Красная книга? | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Какие растения занесены в Красную книгу? | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие растения занесены в Красную книгу? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Какие животные занесены в Красную книгу? | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу? |
| − | #''Проблемный вопрос:''Что нужно делать для охраны растений и животных? | + | #''Проблемный вопрос:'' Что нужно делать для охраны растений и животных? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Как вести себя в лесу? | + | ##''Учебный вопрос:'' Как вести себя в лесу, водоеме? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Почему не нужно ловить бабочек, рвать цветы? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' |
| − | #''Проблемный вопрос:''Какие растения и животные взяты под охрану в нашем крае? | + | #''Проблемный вопрос:'' Какие растения и животные взяты под охрану в нашем крае? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Какие растения и животных Самарской области вы знаете? | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие растения и животных Самарской области вы знаете? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Зачем нужно охранять растения и животные? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое заповедник? |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 18:36, 6 декабря 2010
Автор проекта
Максимова Елена Александровна
Название проекта
"Красная книга или Возьмем под защиту."
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс.
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:'Почему современный человек разрушает природу?
- Проблемный вопрос: Почему книга Красная?
- Учебный вопрос: Что такое Красная книга?
- Учебный вопрос: Какие растения занесены в Красную книгу?
- Учебный вопрос: Какие животные занесены в Красную книгу?
- Проблемный вопрос: Что нужно делать для охраны растений и животных?
- Учебный вопрос: Как вести себя в лесу, водоеме?
- Учебный вопрос: Почему не нужно ловить бабочек, рвать цветы?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Какие растения и животные взяты под охрану в нашем крае?
- Учебный вопрос: Какие растения и животных Самарской области вы знаете?
- Учебный вопрос: Зачем нужно охранять растения и животные?
- Учебный вопрос: Что такое заповедник?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
