Семинар ДООМ: Математическая карусель
(Новая: Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике в 6-7 классах Форма проведения: мате...) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Методическая разработка | + | Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике в 6-7 классах |
| − | внеклассного мероприятия по математике в 6-7 классах | + | |
| − | Форма проведения: | + | '''Форма проведения:''' Математическая карусель - соревнование между учащимися 6-7 классов. |
| − | Тема: Комбинаторика. Теория вероятностей. | + | '''Тема:''' Комбинаторика. Теория вероятностей. |
| − | Учитель математики МОУ СОШ №10,г.Тольятти | + | Учитель математики МОУ СОШ №10,г.Тольятти '''Стрельцова М.В.''' |
| − | + | ||
| − | |||
'''Цель:''' | '''Цель:''' | ||
| Строка 39: | Строка 36: | ||
- интеллектуальное развитие учащихся | - интеллектуальное развитие учащихся | ||
| − | Форма организации труда: групповая и индивидуальная | + | '''Форма организации труда:''' групповая и индивидуальная |
| − | Участники: 4 команды 6-7 классов по 10 человек в каждой, болельщики. | + | '''Участники:''' 4 команды 6-7 классов по 10 человек в каждой, болельщики. |
| − | Судьи: участники 11 классов , учителя школы. | + | '''Судьи:''' участники 11 классов , учителя школы. |
| + | |||
| + | '''Структура''' | ||
| + | |||
| + | # Вступление. Представление жюри. Правила игры. | ||
| + | # Визитка команды ( девиз, название, эмблема, приветствие жюри и соперников ) | ||
| + | # Домашнее задание. | ||
| + | # Решение заданий. | ||
| + | # Выступления болельщиков с математическими номерами. | ||
| + | # Подведение итогов, награждение. | ||
| + | |||
| + | '''Правила математической карусели:''' | ||
| + | |||
| + | 1.Участвуют команды 7-8 классов по 5 человек в команде. | ||
| + | |||
| + | 2.Задания подбираются разного уровня по математике по теме «Комбинаторика», «Теория вероятностей». | ||
| + | |||
| + | 3.Командам одновременно предлагаются одинаковые задания. | ||
| + | |||
| + | 4.Время на решение каждого задания не ограничено. | ||
| + | |||
| + | Но за 60 минут требуется решить 12 задач. | ||
| + | |||
| + | 5.По окончании решения каждого задания команда показывает решение жюри. | ||
| + | |||
| + | 6.Если команда не справляется с решением задачи , то берет следующую задачу без права решать предыдущую. | ||
| + | |||
| + | 7.Выигрывает та команда, которая наберет в сумме наибольшее количество баллов. | ||
| + | |||
| + | 8.Критерии оценивания: | ||
| + | |||
| + | 3 балла- правильное решение | ||
| + | |||
| + | 2 балла- неполное решение | ||
| + | |||
| + | 1 балл- частичный ответ. | ||
| + | |||
| + | 9. Если команда решила предыдущую задачу, то за последующую правильно решенную задачу добавляется дополнительный балл. | ||
| + | Если команда не решила предыдущую задачу, то за последующую правильно решенную задачу снимается дополнительный балл. | ||
| + | |||
| + | 10.Если команды набрали равное количество баллов, а победитель должен быть обязательно определен, то командам предлагаются дополнительные задачи, количество которых определяет жюри. | ||
Версия 15:54, 8 декабря 2010
Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике в 6-7 классах
Форма проведения: Математическая карусель - соревнование между учащимися 6-7 классов.
Тема: Комбинаторика. Теория вероятностей.
Учитель математики МОУ СОШ №10,г.Тольятти Стрельцова М.В.
Цель:
Образовательная:
- рассмотреть решение комбинаторных задач и задач на теорию вероятностей,
- расширение математического кругозора,
- формирование графических и логических умений.
Воспитательная:
- предоставить возможность проявить себя детям с разным уровнем подготовки , разной скоростью мышления,
- выработать умение работать в команде,
- выявить лучшую команду.
Развивающая:
- развивать умение обобщать , систематизировать на основе сравнения , делать вывод,
- развивать познавательный интерес к математике ,
- пробуждение творческой активности учащихся,
- интеллектуальное развитие учащихся
Форма организации труда: групповая и индивидуальная
Участники: 4 команды 6-7 классов по 10 человек в каждой, болельщики.
Судьи: участники 11 классов , учителя школы.
Структура
- Вступление. Представление жюри. Правила игры.
- Визитка команды ( девиз, название, эмблема, приветствие жюри и соперников )
- Домашнее задание.
- Решение заданий.
- Выступления болельщиков с математическими номерами.
- Подведение итогов, награждение.
Правила математической карусели:
1.Участвуют команды 7-8 классов по 5 человек в команде.
2.Задания подбираются разного уровня по математике по теме «Комбинаторика», «Теория вероятностей».
3.Командам одновременно предлагаются одинаковые задания.
4.Время на решение каждого задания не ограничено.
Но за 60 минут требуется решить 12 задач.
5.По окончании решения каждого задания команда показывает решение жюри.
6.Если команда не справляется с решением задачи , то берет следующую задачу без права решать предыдущую.
7.Выигрывает та команда, которая наберет в сумме наибольшее количество баллов.
8.Критерии оценивания:
3 балла- правильное решение
2 балла- неполное решение
1 балл- частичный ответ.
9. Если команда решила предыдущую задачу, то за последующую правильно решенную задачу добавляется дополнительный балл. Если команда не решила предыдущую задачу, то за последующую правильно решенную задачу снимается дополнительный балл.
10.Если команды набрали равное количество баллов, а победитель должен быть обязательно определен, то командам предлагаются дополнительные задачи, количество которых определяет жюри.
