Учебный проект Вредные привычки
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' СКОЛЬКО СТОИТ ЗДОРОВЬЕ? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' '''''Привычка - это хорошо или это плохо?''''' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Вспомни, что ты знаешь о витаминах? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет кислород в жизни организма? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как можно бороться с малоподвижным образом жизни? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' '''''Где найти потерянное время?''''' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Сформулируй основные правила здорового питания? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Откуда в организме появляются вредные вещества и углекислый газ? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' '''''Как накопить на новый велосипед?''''' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие питательные вещества человек получает с пищей? |
| + | ##''Учебный вопрос:'' Как убедить курильщика, что он вредит не только себе? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Как нужно вести себя, чтобы сохранить зрение? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 16:40, 8 декабря 2010
Автор проекта
Краснова Наталья Викторовна
Название проекта
Вредные привычки
Предмет, класс
Окружающий мир. 3 класс.
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: СКОЛЬКО СТОИТ ЗДОРОВЬЕ?
- Проблемный вопрос: Привычка - это хорошо или это плохо?
- Учебный вопрос: Вспомни, что ты знаешь о витаминах?
- Учебный вопрос: Какое значение имеет кислород в жизни организма?
- Учебный вопрос: Как можно бороться с малоподвижным образом жизни?
- Проблемный вопрос: Где найти потерянное время?
- Учебный вопрос: Сформулируй основные правила здорового питания?
- Учебный вопрос: Откуда в организме появляются вредные вещества и углекислый газ?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Как накопить на новый велосипед?
- Учебный вопрос: Какие питательные вещества человек получает с пищей?
- Учебный вопрос: Как убедить курильщика, что он вредит не только себе?
- Учебный вопрос: Как нужно вести себя, чтобы сохранить зрение?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
