Учебный проект Путешествие с капелькой воды
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | Учебный проект "Путешествие с капелькой воды" направлен на изучение темы: "Круговорот воды в природе" В ходе работы над проектом учащиеся познакомятся в каких состояниях находится вода, опытным путём узнают свойства воды. Проведут исследование"Почему море никогда не переполняется?", узнают как происходит круговорот воды в природе. | |
− | + | А также выяснят как болеет вода и как её вылечить? | |
== План проекта == | == План проекта == |
Версия 00:44, 9 декабря 2010
Автор проекта
Морозова Ольга Александровна
Название проекта
Путешествие с капелькой воды
Окружающий мир,3 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект "Путешествие с капелькой воды" направлен на изучение темы: "Круговорот воды в природе" В ходе работы над проектом учащиеся познакомятся в каких состояниях находится вода, опытным путём узнают свойства воды. Проведут исследование"Почему море никогда не переполняется?", узнают как происходит круговорот воды в природе. А также выяснят как болеет вода и как её вылечить?
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Откуда вода на Земле?
- Всегда ли вода жидкая?:
- Где прячется вода?
- Какие секреты есть у воды?
- Какие явления неживой природы связаны с водой?
- Почему море никогда не переполняется?:
- Откуда берётся дождь?
- Куда испаряется вода?
- Где больше всего воды?
- Может ли заболеть вода и как её вылечить?:
- Можно ли прожить без воды?
- Всю ли воду можно пить?
- Как вылечить заболевшую от загрязнений речку?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|