Учебный проект Путешествие с капелькой воды

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м (План проекта)
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
Строка 42: Строка 42:
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
  
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AbjPlWJidfQPZGY0Z2Nwc3pfMGZ0a3ZrYmR6&hl=ru презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Версия 17:53, 9 декабря 2010


Содержание

Автор проекта

Морозова Ольга Александровна

Название проекта

Путешествие с капелькой воды

Окружающий мир,3 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект "Путешествие с капелькой воды" направлен на изучение темы: "Круговорот воды в природе" В ходе работы над проектом учащиеся познакомятся в каких состояниях находится вода, опытным путём узнают свойства воды. Проведут исследование"Почему море никогда не переполняется?", узнают как происходит круговорот воды в природе. А также выяснят как болеет вода и как её вылечить? Мой проект позволяет закрепить знания учащихся,полученные на уроках окружающего мира, глубже понять и усвоить темы учебной программы "Вода", "Превращения и круговорот воды", "Берегите воду!"; развивать познавательную активность детей, коммуникативность, умение работать в команде; способствует развитию творческих способностей,навыков исследования. Цели: 1. Расширить представления детей о том,что такое вода и где она используется. 2. Воспитание бережного отношения к пресной воде, как к важному природному богатству. 3. Развивать умения наблюдать, анализировать, сравнивать, обобщать.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Откуда вода на Земле?

  1. Всегда ли вода жидкая?:
    1. Где прячется вода?
    2. Какие секреты есть у воды?
    3. Какие явления неживой природы связаны с водой?
  2. Почему море никогда не переполняется?:
    1. Откуда берётся дождь?
    2. Куда испаряется вода?
    3. Где больше всего воды?
  3. Может ли заболеть вода и как её вылечить?:
    1. Можно ли прожить без воды?
    2. Всю ли воду можно пить?
    3. Как вылечить заболевшую от загрязнений речку?

Публикация учителя

Buk-morozova1.jpg Buk-morozova2.png

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/