Учебный проект Природные зоны

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(Основной этап)
Строка 39: Строка 39:
  
  
== Основной этап ==
+
'''Основной этап''' ''Курсивное начертание''
 
   
 
   
  
Строка 72: Строка 72:
 
- оформление результатов исследования в виде презентации, буклета, альбома кроссвордов и загадок, стенгазеты;  
 
- оформление результатов исследования в виде презентации, буклета, альбома кроссвордов и загадок, стенгазеты;  
  
- проверка знаний по учебному плану (тест).  
+
- проверка знаний по учебному плану (тест).
 
+
  
 
== Заключительный этап ==
 
== Заключительный этап ==

Версия 14:30, 10 декабря 2010


Содержание

Автор проекта

Берая Светлана Ионовна

Название проекта

Пустыня

Предмет, класс

Окружающий мир 4 класс

Краткая аннотация проекта

работа над проектом 3 недели

План проекта

Подготовительный этап

Деятельность учителя:

- определить тему проекта, поставить цель и задачи проекта, сформулировать вопросы;

- определить этапы проекта, темы учебных исследований;

- составить план оценивания;

- составить список литературы;

- приготовить буклет для родителей;

- вводную презентацию для учащихся;

- список оборудования (фотоаппарат, соковыжималка, весы и др.);

- разработать критерии оценивания.


Основной этап Курсивное начертание


Деятельность учителя:


- знакомство родителей с буклетом;

- показ вводной презентации;

- постановка проблемных вопросов;

- деление на группы и распределение ролей;

- анализ проблемных вопросов;


Деятельность учащихся: 

- мозговой штурм, составление плана деятельности;

- исследовательская деятельность:

- сбор информации

- рисунки на заданную тему

- оценивание.

- оформление результатов исследования в виде презентации, буклета, альбома кроссвордов и загадок, стенгазеты;

- проверка знаний по учебному плану (тест).

Заключительный этап

Защита проекта:

- презентация работ учащихся;

- основные выводы по теме исследования;

Оценивание работ:

- проверка учителем тестовой работы по учебному плану;

- защита продуктов исследования (сок, альбомная и стендовая презентации);

Подведение итогов:

- рефлексия учащихся;

- рефлексия родителей.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:


  1. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
    4. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
    4. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
    4. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[1] Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/