Учебный проект Загадочная русская зима

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 15: Строка 15:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
Проект ориентирован на изучение вопросов темы Признаки зимы.Проект позволяет
+
Все мы с волнением ожидаем прихода зимы, времени чудес, подарков, радости и веселья.Это же привлекает и наших детей.Зима для них это загадка природы,таинство и вера в чудо.Они интересуются всем, задают кучу вопросов,делают свои предположения,пристают к взрослым с немедленным ответом на их вопросы.Проект позволит ребятам самим искать ответы на свои же вопросы,заняться исследованием,проявить свои творческие способности.Ориентирован проект на изучение вопросов,связанных с зимними явлениями природы,взаимосвязи мира животного и растительного мира,историю появления традиций новогоднего празднования.Охватывает проект темы окружающего мира 2 класса. Запланирован проект по времени проведения на 3 недели(6 часов учебного материала).
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==

Версия 21:47, 11 декабря 2010



Содержание

Автор проекта

Баталова Юлия Николаевна

Название проекта

Загадочная русская зима

Предмет, класс

Окружающий мир,2класс

Краткая аннотация проекта

Все мы с волнением ожидаем прихода зимы, времени чудес, подарков, радости и веселья.Это же привлекает и наших детей.Зима для них это загадка природы,таинство и вера в чудо.Они интересуются всем, задают кучу вопросов,делают свои предположения,пристают к взрослым с немедленным ответом на их вопросы.Проект позволит ребятам самим искать ответы на свои же вопросы,заняться исследованием,проявить свои творческие способности.Ориентирован проект на изучение вопросов,связанных с зимними явлениями природы,взаимосвязи мира животного и растительного мира,историю появления традиций новогоднего празднования.Охватывает проект темы окружающего мира 2 класса. Запланирован проект по времени проведения на 3 недели(6 часов учебного материала).

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Загадки,тайны,чудеса мы ожидаем каждый год,а может зря?

  1. Проблемный вопрос:Какими чудесами окутана зима?
    1. Учебный вопрос:Почему мы отмечаем Новогодние праздники?
    2. Учебный вопрос:Откуда взялся Дед Мороз?
    3. Учебный вопрос:Почему ель символ праздника зимы?
  2. Проблемный вопрос:Как родилась снежинка?
    1. Учебный вопрос:Почему скрипит снег под ногами?
    2. Учебный вопрос:В чём разница понятий "иней" и "изморозь"?
    3. Учебный вопрос:В чём сила помощниц зимы?
  3. Проблемный вопрос:Как снег сохраняет жизнь?
    1. Учебный вопрос:Почему снег это "одеяло"природы?
    2. Учебный вопрос:Для нас снег враг или друг?
    3. Учебный вопрос:Какова роль снега в царстве животных и растений?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/