Учебный проект Сокровища Земли
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Рухлова (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
Рухлова (обсуждение | вклад) (→План проекта) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | '''1.Подготовительный этап.''' | ||
| + | == Постановка проблемных вопросов == | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 10:47, 12 декабря 2010
Автор проекта
Рухлова Светлана Александровна
Название проекта
Сокровища Земли
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
План проекта
1.Подготовительный этап.
Постановка проблемных вопросов
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Где найти клад?
- Проблемный вопрос: Какое ископаемое самое полезное?
- Учебный вопрос: Какова роль полезных ископаемых в становлении цивилизаций?
- Учебный вопрос: Есть ли связь между рельефом и ископаемыми?
- Учебный вопрос: Чем можно заменить полезные ископаемые?
- Проблемный вопрос: Почему гостей на Руси встречают хлебом-солью?
- Учебный вопрос: Как образуются минералы?
- Учебный вопрос: Откуда пошло слово солдат?
- Учебный вопрос: Как образуется соль?
- Проблемный вопрос: Есть ли у вас дома сокровища?
- Учебный вопрос: Какие полезные ископаемые добывают в Самарской области?
- Учебный вопрос: Из каких горных пород сделаны памятники в нашем городе?
- Учебный вопрос: Что делают из полезных ископаемых ?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
