Учебный проект Животные
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
Pen (обсуждение | вклад) (→Название проекта) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | + | Животный мир России | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Версия 12:52, 14 декабря 2010
Автор проекта
Кудашова Галина Николаевна
Название проекта
Животный мир России
Предмет, класс
Окружающий мир,2А класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: О чем думают животные?
- Проблемный вопрос:Кто в тереме живет?
- Учебный вопрос:Кто такие рыбы?
- Учебный вопрос:Кто такие насекомые?
- Учебный вопрос:Кто такие пресмыкающиеся?
- Учебный вопрос:Кто такие птицы?
- Учебный вопрос:Кто такие звери?
- Учебный вопрос:Кто такие земноводные?
- Проблемный вопрос:Все ли животные друзья человека?
- Учебный вопрос:Кто такие домашние животные?
- Учебный вопрос:Как ухаживать за домашними животными?
- Учебный вопрос:Кто такие дикие животные?
- Учебный вопрос:Как ухаживать за дикими животными?
- Проблемный вопрос:Все книги красные?
- Учебный вопрос:Что такое Красная книга?
- Учебный вопрос:Какие животные находятся в Красной книге.
- Учебный вопрос:Какие животные Самарской области находятся в Красной книге?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте Животные
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
