Учебный проект Растения-зеленая одежда Земли
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https://docs.google.com/present/edit?id= | + | |
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AZ6CMNTnceHjZGRmaG1janNfNTlkdGNobWJmdg&hl=ru]Презентация учителя. | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 19:02, 14 декабря 2010
Автор проекта
Гордеева Ирина
Название проекта
Растения - зеленая одежда Земли.
Предмет, класс
Окружающий мир. 3а класс.
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится по Окружающему миру.На данную работу отводится по программе 3часа.
План проекта
1.Определение темы проекта.Постановка целей и задач.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Есть ли легкие у Земли?
- Проблемный вопрос: Можно ли посчитать растения на Земле?
- Учебный вопрос: Что ты знаешь про папоротники?
- Учебный вопрос: Что за хвойные растения?
- Учебный вопрос: Какие цветковые растения ты знаешь?
- Проблемный вопрос: Может ли растение ходить?
- Учебный вопрос: Как дышат растения?
- Учебный вопрос: Чем и как питаются растения?
- Учебный вопрос: Как растения размножаются и развиваются?
- Проблемный вопрос: С кем дружит пчелка?
- Учебный вопрос: Каково значение растений для людей?
- Учебный вопрос: От кого нужно защищать растения?
- Учебный вопрос: Как растения заменяют докторов?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[1]Презентация учителя.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте Растения-зеленая одежда Земли
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
