Исследование в проекте школьный двор

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список ресурсов)
(Список ресурсов)
Строка 61: Строка 61:
 
* [http://englishtips.org/1150833120-creating-your-eco-friendly-garden.html Книга о том как правильно создать сад (скачать)]
 
* [http://englishtips.org/1150833120-creating-your-eco-friendly-garden.html Книга о том как правильно создать сад (скачать)]
 
* [http://www.websad.ru/fprint.php?code=620267&rub=F Форум WEB САД]
 
* [http://www.websad.ru/fprint.php?code=620267&rub=F Форум WEB САД]
* ...
+
* [http://www.mirknig.com/knigi/guman_nauki/1181221664-anglo-russkij-biologicheskij-slovar.html англо-русский биологический словарь (скачать)]
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Версия 22:01, 14 декабря 2010



Содержание

Тема исследования

Школьный двор

Актуальность проблемы

В нашем школьном дворе очень мало красивых и ярких клумб с цветами, их всего 2. Нет красивых полянок с зелёной травой, на которых мы могли бы отдохнуть в тёплую погоду. На нашем дворе посажены одни рябины и 2 берёзки, а нам бы хотелось видеть и другие деревья. Поэтому мы думаем, что на территории нашей школы не хватает красок.

Цель

Узнать какие цветы и деревья могут расти на нашем школьном дворе. И понять, смогут ли они вырасти и цвести в нашем климате.

Задачи

Нам нужно будет найти нужную нам информацию и интернете или книгах. Взять интервью у учителей биологии и ландшафтных дизайнеров. Рассказать своим одноклассникам найденную информацию.

Гипотеза

Может ли наш школьный двор засиять всеми цветами радуги

Этапы исследования

1. Поговорить и решить кто что будет делать в группе.

2. Обсуждение темы исследования (проблемных и учебных вопросов).

3. Выбрать, как мы будем оформлять наши результаты.

4. Провести интервью записать полученную информацию.

5. Собрание группы. Рассказать товарищам в группе, что нового мы узнали и выбрать то, что мы будем рассказывать на защите проекта.

6. Красиво оформить нашу информацию, выбрать стишки, песенки и загадки для презентации.

7. Защитить проект.

Объект исследования

Цветы, деревья, трава, клумбы в нашем школьном дворе

Методы

Проведение интервью, наблюдение за растениями в нашем дворе.

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/