Акция ID093
Seryojka (обсуждение | вклад) |
Seryojka (обсуждение | вклад) |
||
Строка 11: | Строка 11: | ||
== <font color=#e1872e>Содержание акции</font> == | == <font color=#e1872e>Содержание акции</font> == | ||
Мы тщательно спланировали проведение акции: | Мы тщательно спланировали проведение акции: | ||
+ | <br> | ||
<center> | <center> | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
Строка 37: | Строка 38: | ||
</center> | </center> | ||
<br> | <br> | ||
− | |||
• Сценарий проведения акции мы собрали, используя результаты нашего расследования по бытовым отходам и различные дополнительные источники информации. Сценарий получился интересный, он предполагает не только информационную часть, но и театрализованные и игровые моменты.<br> | • Сценарий проведения акции мы собрали, используя результаты нашего расследования по бытовым отходам и различные дополнительные источники информации. Сценарий получился интересный, он предполагает не только информационную часть, но и театрализованные и игровые моменты.<br> | ||
• Начали мы акцию со слайд-шоу [http://photopeach.com/album/dtpvyp «Нам стыдно за это место»], созданного организаторами проекта, ребята увидели, что в разных уголках России есть одна и та же экологическая проблема.<br> | • Начали мы акцию со слайд-шоу [http://photopeach.com/album/dtpvyp «Нам стыдно за это место»], созданного организаторами проекта, ребята увидели, что в разных уголках России есть одна и та же экологическая проблема.<br> | ||
Строка 44: | Строка 44: | ||
• Мы обстоятельно доказали ребятам, что вторичная переработка – один из актуальных путей решения проблемы бытовых отходов, причём вторичная переработка возможна и в нашей жизни. Мы показали им созданный нами видео-сюжет [http://www.youtube.com/watch?v=dXsRBwLUq3Q «Очумелые ручки »], где предложены варианты вторичного использования знакомых вещей.<br> | • Мы обстоятельно доказали ребятам, что вторичная переработка – один из актуальных путей решения проблемы бытовых отходов, причём вторичная переработка возможна и в нашей жизни. Мы показали им созданный нами видео-сюжет [http://www.youtube.com/watch?v=dXsRBwLUq3Q «Очумелые ручки »], где предложены варианты вторичного использования знакомых вещей.<br> | ||
• Далее мы рассказали ребятам, почему проблема бытовых отходов так актуальна и к чему может привести её последствия. Мы призывали семиклассников быть активными и неравнодушными с помощью нашего [http://rubiveter.edu.glogster.com/eco-93/ виртуального обращения], а также показали им наш мультфильм [http://www.youtube.com/watch?v=67uOU_n2lV0 «Мальчик и земля»]<br> | • Далее мы рассказали ребятам, почему проблема бытовых отходов так актуальна и к чему может привести её последствия. Мы призывали семиклассников быть активными и неравнодушными с помощью нашего [http://rubiveter.edu.glogster.com/eco-93/ виртуального обращения], а также показали им наш мультфильм [http://www.youtube.com/watch?v=67uOU_n2lV0 «Мальчик и земля»]<br> | ||
− | • В заключение мы узнали мнение ребят по данной проблеме с помощью опроса, обсудили с ними что и как они поняли, раздали им листовки(ссылка) по теме акции, пригласили их вступать в наши ряды. | + | • В заключение мы узнали мнение ребят по данной проблеме с помощью опроса, обсудили с ними что и как они поняли, раздали им листовки(ссылка) по теме акции, пригласили их вступать в наши ряды. |
== <font color=#e1872e>Результаты проведения акции</font> == | == <font color=#e1872e>Результаты проведения акции</font> == | ||
− | + | 1. Информирование семиклассников по проблеме бытовых отходов.<br> | |
+ | 2. Расширение знаний семиклассников по проблеме бытовых отходов и их утилизации через экологическое просвещение.<br> | ||
+ | 3. Создание установки на экологически грамотное поведение в окружающем мире.<br> | ||
+ | 4. Сами участники команды в процессе подготовки и проведения просветительской акции, получили неоценимый опыт и ещё больше укрепились в экологически грамотном поведении в окружающем мире.<br> | ||
+ | 5. Итоги опроса семиклассников в рамках акции:<br> | ||
+ | В опросе приняло участие 43 семиклассника | ||
+ | |||
+ | По результатам опроса видно, что поставленная нами цель была достигнута, для ребят проблема утилизации мусора также актуальна, просвещение семиклассников по данной проблеме привлекло их в ряды экологического движения, мы будем рады видеть их в наших рядах. | ||
== <font color=#e1872e>Отзывы присутствующих о проведенной акции</font> == | == <font color=#e1872e>Отзывы присутствующих о проведенной акции</font> == | ||
[[Категория:Проект Экоград 2010]] | [[Категория:Проект Экоград 2010]] |
Версия 01:32, 17 декабря 2010
Названием для нашей акции мы взяли известный экологический лозунг «Мысли глобально – действуй локально!». Думая о будущем нашей планеты, мы стараемся внести свой небольшой вклад в решение проблемы бытовых отходов. «Пусть наши ряды юных экологов растут и расширяются, пусть всё больше молодых людей знает о проблеме бытовых отходов в городе» - подумали мы и решили проводить акцию в 7-х классах нашей школы. Они уже почти на пороге взрослости, они наша смена, они готовы к активным действиям, им бы руководство к ним!
Цель акцииИспользуя результаты своих исследований по изучению проблемы бытовых отходов, рассказать об экологически грамотном поведении школьникам младших классов. Участники акцииКоманда 9-10 классов «В сердце Тольятти», учащиеся 7-А и 7-Б классов, классные руководители 7-х классов. Содержание акцииМы тщательно спланировали проведение акции:
Результаты проведения акции1. Информирование семиклассников по проблеме бытовых отходов. По результатам опроса видно, что поставленная нами цель была достигнута, для ребят проблема утилизации мусора также актуальна, просвещение семиклассников по данной проблеме привлекло их в ряды экологического движения, мы будем рады видеть их в наших рядах. Отзывы присутствующих о проведенной акции |